Portifolio Ciências Exatas Biológicas E Natureza

como criativo e não como mero reprodutor de idéias e práticas que lhe são exteriores. É o profissional que age de modo inteligente e flexível, situado e reativo. Em Schön (1983,1987), temos que é uma atuação produto de uma mistura integrada de ciência, técnica e arte. Como se explica o fascínio que atraiu? Por que a atual desilusão? Alarcão apresenta o fascínio como a falta de confiança na competência de alguns profissionais, a reação perante a tecnocracia, a relatividade inerente …

2006. Diretrizes Operacionais dos Pactos pela Vida, em Defesa do SUS e de Gestão. Brasília DF, v.1, 2006. BUSS, Paulo. Promoção da saúde e qualidade de vida. Ciência e Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v.5, n.1, p. 163-177, 2000. CECCIM, RB. Educação permanente em saúde: descentralização e disseminação de capacidade pedagógica na saúde. Ciência e saúde coletiva 2005; 10(4): 975-986. RIO GRANDE DO SUL. Secretaria Estadual de Saúde. Portaria nº39, de 1º de dezembro de 2000, que institui os…

Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em História. Área de concentração: Movimentos Sociais Orientadora: Profª. Dr.ª Regina Helena Alves da Silva Belo Horizonte Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de História 2001 2 Dissertação defendida e aprovada em de agosto de 2001, pela banca examinadora constituída pelos professores: Profª. Dr.ª Regina Helena Alves da Silva (Orientadora) Profª. Dr.ª Carla…

forças do líder (seus valores, sua competência); segundo, nas forças do grupo subordinado (suas necessidades de independência ou dependência, responsabilidade, conhecimento e experiência) e por último nas forças da situação (o tipo de organização, natureza da tarefa, tempo). 1.4.1 LIDERANÇA BASEADA EM PRINCÍPIOS SEGUNDO STEPHEN COVEY A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) baseia-se em princípios, leis naturais. Esta abordagem conduz a um novo paradigma ao discutir sobre…

adaptação à sua realidade. ○ ○ ○ No terceiro fascículo buscaremos a construção de noções de “Espaço e Forma”. A localização e movimentação no espaço com diferentes pontos de referência, a observação e reconhecimento de formas geométricas presentes na natureza e nos objetos criados pelo homem e a exploração e criação de situações que envolvam formas geométricas serão alvos de nossas discussões. Além disso, neste fascículo você terá oportunidade de refletir a respeito do que já tem…

“BIBLIOTECA VIVIDA” ASSIS 2009 2 ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” Tese apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do título de Doutor em Letras (Área de Conhecimento: Literatura e Vida Social). Orientador: Prof. Dr. João Luís Cardoso Tápias Ceccantini. ASSIS 2009…

S E P para M M E N E EM IN PE PE M SI NP se torne útil e significativo. Com bom senso e criati-S gua estrangeira deve prevalecer a M conversação; na PE PE M IN IN EE SI N E S S N EE SI vidade, é possível selecionar, confeccionar ou adapbiologia e ciências, os experimentos devemPE utilizar NP SI S NP NP N educa- tar recursos Iabrangentes ou de uso específico.MOs E EM vários M coleta de informação; na SI SI SI EM E canais deEM PE PE M E E M N N E geométricos, jogos deINP encaixe,…

ANALISAR A RENTABILIDADE DE EMPRESAS UTILIZANDO-SE UMA ABORDAGEM BASEADA NA LÓGICA NEBULOSA (FUZZY LOGIC)? 1.2 OBJETIVOS A partir do tema e do problema propostos, foram determinados os objetivos a serem alcançados com a pesquisa, desde os de natureza geral aos específicos. As proposições seguintes intentam, portanto, a elucidação dos objetivos perseguidos e as etapas vencidas para alcançá-los. Os objetivos estabeleceram a direção a ser seguida pelo estudo. Assim, tem-se 16 …

3XEOLFDomR'28QžHPSiJ Dispõe, no âmbito do licenciamento ambiental sobre a autorização do órgão responsável pela administração da Unidade de Conservação (UC), de que trata o § 3º do artigo 36 da Lei nº 9.985 de 18 de julho de 2000, bem como sobre a ciência do órgão responsável pela administração da UC no caso de licenciamento ambiental de empreendimentos não sujeitos a EIA-RIMA e dá outras providências. 16 RESOLUÇÕES DO CONAMA Resolução nº 426, de…

3XEOLFDomR'28QžHPSiJ Dispõe, no âmbito do licenciamento ambiental sobre a autorização do órgão responsável pela administração da Unidade de Conservação (UC), de que trata o § 3º do artigo 36 da Lei nº 9.985 de 18 de julho de 2000, bem como sobre a ciência do órgão responsável pela administração da UC no caso de licenciamento ambiental de empreendimentos não sujeitos a EIA-RIMA e dá outras providências. 16 RESOLUÇÕES DO CONAMA Resolução nº 426, de…