Portfólio Uta Ciência Tecnologia E Educação

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA RAQUEL SAGRADO DOS SANTOS RU1148593 TURMA-201412 PORTFÓLIO - UTA CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I Relatório de Portfólio de UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - FASE I, referente às disciplinas. Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação à distância, do curso de Pedagogia. Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local:

ATIVIDADES PARA PORTFÓLIO DA UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. PORTO DOS GAÚCHOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ATIVIDADES PARA PORTFÓLIO DA UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. Atividades realizadas para compor o portfólio da UTA Ciência, Tecnologia e Educação do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional Uninter, disciplinas Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância.…

PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER , TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello Centro Associado: São Leopoldo/RS SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

UNINTER PORTFÓLIO UTA EDUCACÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA - Fase A1 SÃO LEOPOLDO 2015 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA – Fase A1 Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA – SÃO LEOPOLDO 2015 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E…

Rousseau, revolucionário para seu tempo, é nãosó planejar uma educação com vistas à formação futura, na idade adulta, mas também com a intenção de propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança.PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAISDIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40…

PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CASTANHAL 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Portfólio das atividades aplicadas práticas apresentadas a UTA – Educação, Ciência Tecnologia, do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER FABRICIA DA SILVA - 1128851 NAYARA R. D. PACHER – 1100490 Portfólio da UTA Educação, Ciência e Tecnologia. Rio Negrinho 2015

Modalidade: Distância Período Letivo: UTA - CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS de 10/05/2010 a 02/08/2010 DISCIPLINA Estágio - Ensino Fundamental Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Metodologia do Ensino de Matemática Orientação para Educação a Distância Pesquisa e Prática profissional - Ensino Fundamental C N N N N M N N M N F F T FQ Situaçã RF H 1 2 3 4 D 5 6 E 7 1 2 F % o 40 9.0 9.0 APR.MÉDIA 80 7.0 9.2 10.0 8.3 8.2 8.2 APR.MÉDIA 80 8.0 9.2 10.0 8.3 8.5 8.5…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ CIENCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DA NATUREZA CONDEÚBA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER MARIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ CIENCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DA NATUREZA Relatório de portfólio de pesquisa e prática profissional, apresentado à…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I PARAGOMINAS – PA 2015 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Tecnologia Educacional. Esse Portfólio é importante para que possamos compreender que a formação e…