Portfolio Uninter Filosofia

INTERPRETAÇÃO DISCURSIVA E INTERAÇÃO PEDAGÓGICA: SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ADRIANA CRISTINA SAMBUGARO DE MATTOS BRAHIM (CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER) Resumo de Pôster Esta comunicação tem como o bjetivo apresentar alguns as‑ pectos de análise e os resultados de uma pesquisa realizada durante o programa de doutoramento no IEL/UNICAMP. A in‑ vestigação foi realizada através da abordagem

forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Esta obra é utilizada como material didático nos cursos oferecidos pelo Grupo Uninter. Foi feito o depósito legal. 1ª edição, 2007 (45.350 exemplares). 2ª edição, 2009 (12.279 exemplares). 3ª edição rev., atual. e ampl., 2011. Sílvia Kasprzak Gabriel Plácido Teixeira da Silva Denis Kaio Tanaami Projeto…

direcionando assim, a organização do trabalho pedagógico construindo coletivamente o que se espera em relação a estes direitos para cada ano de escolaridade. Diversificar os instrumentos de avaliação, considerando cadernos de registros dos estudantes; portfólios com coletânea de atividades; registros realizados pelas crianças ao longo de determinado período; ficha de acompanhamento individual e coletiva do aluno. Adotar o regime de realização de debates dentro da instituição escolar…