Porque Fazer Psicologia

Psicologia Clínica é a parte da psicologia que se dedica ao estudo dos transtornos mentais e dos aspectos psíquicos de doenças não mentais. Seus temas incluem a etiologia, classificação,diagnóstico, epidemiologia, intervenção (prevenção, aconselhamento, psicoterapia, reabilitação, acesso à saúde, avaliação)[1]. Os primórdios da psicologia clínica científica se encontram em fins doe século XIX e o termo "psicologia clínica" foi usado pela primeira vez pelo americano Lightner Witmer…

01 A Psicologia, o Desenvolvimento Humano e o Ensino-Aprendizagem de Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno*1, seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da…

INTRODUÇÃO Este trabalho esta sendo realizado na disciplina de psicologia da aprendizagem II, onde esta desenvolvendo o tema psicologia humanista que aborda o teórico Rogers. Onde está organizado em 6 partes. Na parte 1 será abordado uma breve biografia de Carl Rogers. Na parte 2 sobre a abordagem da Psicologia Humanista. Na parte 3 a Teoria. Na parte 4 Carl Rogers a educação e sua atuação. Na parte 5 um relato de uma notícia de Carl Rogers. E para finalizar na parte 6 um relato da…

DEFINIÇOES DE PSICOLOGIA 1) Psicologia é o estudo da alma. Esta foi a primeira definição, que permaneceu durante muito tempo. Entretanto alguns filósofos gregos, interessados em aspectos mais práticos, afirmavam que esta não era uma boa definição porqu.e "ninguém pode estudar o que não conhece". Então a Psicologia estudaria todos os seres que possuem alma? Ou estudaria a alma propriamente dita? 2)psicologia é o estudo da mente Em base nestas críticas foi proposta uma segunda…

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

UNIASSELVI/ FAMEG - CURSO DE PSICOLOGIA Disciplina: Historia da Psicologia Prof: Me. Kevin Daniel dos Santos Leyser Acadêmico: Angélica Mérici Xavier Leite Atividades Acadêmicas – Questionário de Revisão 1 SCHULTZ, Duane P.; SHULTZ, Sydney Ellen. História da Psicologia moderna. 9. ed. São Paulo: CENGAGE, 2009. 1 - O que é possível aprender com o estudo da história da psicologia? Que somente a partir da exploração das vertentes da psicologia e estudo de seu desenvolvimento, é que houve

CAMINHOS DA PSICOLOGIA MODERNA 2.1 PRIMEIROS PASSOS EM PSICOLOGIA Na antiguidade, o comportamento dos homens e dos animais eram estudados de maneira não científica pelos filósofos. Registro de estudos mostram que o comportamento de ambos, era estudo através da Astrologia (dedica-se ao estudo do comportamento do homem posição dos astros. Previsões baseado nos dados da data do nascimento), Quiromancia (Estuda o caráter e o destino das pessoas pela informações contidas em sua mão), Grafologia

TRABALHO DE PSICOLOGIA DOCENTE: ALUNOS: LINDANIRA CAMPOS ROCHA TURMA: 802 AD2N2 NOTURNO TRABALHO DE APRENDIZADO PSICOLOGIA 1-DIFERENCIE O CONHECIMENTO CIENTIFICO DO SENSO COMUM: Conhecimento Científico: É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. Podemos então dizer que o Conhecimento Científico: É racional e objetivo, Atém-se aos fatos

RESPOSTAS JP Texto 1 – Explique e apresente as "configurações do social" que produzem as condições necessárias para a psicologia social. R. A sociedade a qual passava por mudanças, indo do feudalismo aonde já existia uma cadeia de comando e de respeito aonde a plebe não buscava melhora apenas aceitação dando assim poder as classes superiores acabava por se ver em mudança, o surgimento em primeira instância da burguesia, depois em si da procura da plebe por uma melhora é as revoluções…

que se mantêm com relativa estabilidade ao longo da vida. - Implica sempre alguma forma de exercício. Isto significa que ninguém aprende sem experiência, prática, treino ou estudo. O estudo da aprendizagem tem estado bem no íntimo da Psicologia, especialmente na norte-americana, desde a sua origem há cem anos atrás. Na década de 1870 o grande psicólogo de Harvard, William James, foi de certo modo o "descobridor" da discussão da importância da aprendizagem. James achava que a…