A MAGIA DE APRENDER

A MAGIA DE APRENDER Sequencia água TEMA: Água. EIXO: Natureza e Sociedade. TEMPO PREVISTO: 2 ºsemestre. PROFª: Itacy Huergo BLOCOS DE CONTEÚDOS:Fenômeno da natureza (estabelecimento de relações entre os fenômenos da natureza de diferentes regiões (chuvas)e as formas de vida dos grupos sociais que ali vivem. OBJETIVO: Estabelecer algumas relação entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem,valorizando a sua importância para a preservação das espécie e para a qualidade da vida humana. ETAPAS PREVISTAS:Levantamento de hipótese. 1. Você tem medo de chuva? 2. Vamos fazer o barulho da chuva? Para ouvir o barulho da chuva bater dois dedos na palma da mão bem rápida. 3. Você tem medo de trovão? Vamos imitar o trovão? 4. O que podemos fazer para nos proteger da chuva? 5. Quem já foi passear num dia de chuva? 6. Brincar de chuvinha com a mangueira. 7. Você gosta de chuva ou sol? 8. Você pode viver sem água? 9. Onde você utiliza água? 10. Quem mais precisa de água? 11. Listar os prejuízos das chuvas. 12. Listar os benefícios da chuva. Comentar com se forma a chuva contando uma história muito interessante. A GOTINHA INTELIGENTE: EM UM LAGO VIVIAM MUITA GOTINHAS DE ÁGUA. NUM CERTO DIA O SOL ESTAVA MUITO QUENTE ELAS RESOLVERAM SAIR PARA PASSEAR. (EVAPORAÇÃO DA ÁGUA). E VOARAM PELO AR SUBIRAM...SUBIRAM.... FAZER UM LAGO BEM BONITO. UMA DELAS DISSE: FICAR JUNTAS PARA NÃO NOS PERDERMOS E TODAS CONCORDARAM DANDO AS MÃOS. (FORMAÇÃO DAS

liberdade dos modernos. Para demonstrar o porquê dessas diferenças, o autor descreve as nações modernas e os Estados antigos, ambos caracterizados sob a ótica de três aspectos: extensão territorial, atividade econômica e forma de trabalho. Os estados Antigos eram territorialmente pequenos, portanto seus recursos eram insuficientes para suprir todas suas necessidades. Inevitavelmente, possuíam um espírito belicoso, pois era a única forma desses Estados obterem os recursos…

acordar novamente na manhã seguinte às 4 horas. Porque “o trabalho dignifica o homem”, é o que se escuta por aí. Em casos assim, a ideologia está trabalhando fortemente. Para onde está indo o fruto deste trabalho tão intenso? A ideologia naturaliza a realidade, faz parecer que tudo tem que ser assim mesmo, ocultando o fato de que não é natural que haja ricos e pobres, exploradores e explorado. Tudo o que as classes dominantes pretendem é criar o consenso, quer que “todos pensem…

Simmel Tradução: Artur Morão Grafismo: Cristina Leal FILOSOFIA DA MODA Edições Texto & Grafia, Lda. Avenida Óscar Monteiro Torres, n.º55, 2.º Esq. 1000-217 Lisboa Telefone: 21 797 70 66 Fax: 21 797 81 30 E-mail: texto.grafia@gmail.com Impressão e acabamento: Papelmunde, SMG, Lda. 1.ª edição Lisboa, Fevereiro de 2008 ISBN 978-989-95689-2-1 Depósito legal n.º 271898/08 Esta obra está protegida pela lei. Não pode ser reproduzida, no todo ou em parte, qualquer que seja o modo utilizado,…

6 – A Natureza humana inclui formas de agir e de pensar. O ser humano é definido pelo que faz (acção humana) porque é a vontade que ele tem de fazer, é um apetite racional específico do homem; e pela essência do valor. os valores podem depender das características psicológicas do sujeito, não tendo, por isso, uma existência concreta (subjectivismo axiológico) ou podem ter uma existência concreta e dependem das características objectivas da realidade. Para os objectivistas, os valores…

os rótulos de “filologia oitocentista”, a primeira, de “crítica textual”, a segunda1. Ivo Castro distinguia assim, há mais de vinte anos, as duas acepções em causa: Não vejo a filologia, neste fim do séc. XX, como a esplêndida ciência que, no entender de Schlegel, compartilhava com a filosofia o conhecimento universal, nem como um método de melhoramento humano pelo aprendizado das obras dos clássicos, nem mesmo como a disciplina que consorcia a linguística com a literatura - tudo…

Procedimentos Metodológicos.............................................................................................09 7. Avaliação.............................................................................................................................10 8. Considerações Finais...........................................................................................................11 9.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE MANAUS – CEULM CULTURA CORPORATIVA Ulisses Amaro Correa Junior RESUMO O objetivo desse artigo é compreeender os aspectos da cultura de uma empresa.Analisar suas influencias nos colaboradores,nos gestores e lideres.É a propria cultura quem direcionará o comportamentos desse individuos o que influenciara o desenvolmento dessa organização bem como a formação das pessoa que participam. Palavras-Chave: Cultura corporativa , Formação de…

uma designação científica dos fenômenos, mas ao uso cotidiano e social da linguagem, pressupondo interpretações e projeções sociais. Dessa forma, enquanto fato social, o jogo assume a imagem, o sentido que cada sociedade lhe atribui. É este o aspecto que nos mostra porque o jogo aparece de modos tão diferentes, dependendo do lugar e da época. Portanto, cada contexto social constrói uma imagem de jogo conforme seus valores e modo de vida, que se expressa por meio da linguagem. No…

ciência exprime-se numa linguagem; onde quer que exista uma ciência, existe uma linguagem correspondente. Exemplo: competência. Competente é o juiz que, por força de dispositivos legais da organização judiciária, tem poder para examinar e resolver determinados casos, porque competência, juridicamente, é a “medida ou a extensão da jurisdição”. O MÉTODO NO DIREITO Método é o caminho que dever ser percorrido para a aquisição da verdade ou, por outras palavras, de um resultado exato ou…