Por Que é Importante Estudar A Variação Linguística Aula

que a mensagem possa ser devidamente compreendida. **A frase “Com varreu vassoura a” é a que não comunica, porque não está estruturada de acordo com as regras da língua. ** Agora que você já sabe tudo sobre língua e linguagem, para encerrar a nossa aula, vamos refletir um pouco sobre a escrita e a fala.Você já assistiu ao filme "Narradores de Javé", de Eliane Caffé? O povoado de Javé, situado no sertão baiano, estava prestes a ser inundado, pois seria construída ali uma enorme usina…

que é o certo? Quem instituiu o que é o certo? Sabemos que a gramática (normativa) é a base para que nós falemos e escrevamos “certo” e não “errado”. E por que, professor, as aspas em “certo” e “errado”? É justamente esse um dos nossos assuntos dessa Aula Web. Segure sua ansiedade mais um pouquinho. “Ele fala feio”. E desde quando a beleza é unanimidade? Desde nunca! Ou desde sempre! Quantas pessoas lindas para umas pessoas não são tão lindas assim para outras? E quantos feios para uns…

que é o certo? Quem instituiu o que é o certo? Sabemos que a gramática (normativa) é a base para que nós falemos e escrevamos “certo” e não “errado”. E por que, professor, as aspas em “certo” e “errado”? É justamente esse um dos nossos assuntos dessa Aula Web. Segure sua ansiedade mais um pouquinho. “Ele fala feio”. E desde quando a beleza é unanimidade? Desde nunca! Ou desde sempre! Quantas pessoas lindas para umas pessoas não são tão lindas assim para outras? E quantos feios para uns…

Jurema José de Oliveira Subchefe: Virginia Beatriz Baesse Abrahão Programa de Pós-Graduação em Linguística Mestrado em Estudos Linguísticos Coordenadora: Lilian Coutinho Yacovenco Coordenador Adjunto: Júlia Maria Costa de Almeida Dados Internacionais de Catalogação na publicação (CIP) PERcursos linguísticos [recurso eletrônico] / Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de PósGraduação em Linguística. – v. 4, n. 8 (2014)- . – Dados eletrônicos. – Vitória: UFES, 2011-Semestral.…

LINGÜÍSTICA HS Ó I A I T RC Theodora Henrique Maurer Jr. Historicismo ou Lingüística Histórica? O estudo da Lingüística já não é simplesmente obra dos historiadores. Outros interesses, outras preocupações dominam hoje, e é natural que assim seja. Apenas é de lamentar que, às vezes, as novas pesquisas, menosprezando as grandes conquistas do passado, criem certa oposição entre os dois grupos. Estamos hoje na é o a do estudo direto, da observação pc da língua viva, realizada por um grupo

questões sobre os gêneros textuais, a oralidade, variações linguísticas e das situações comunicativas. O desenvolvimento teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada foi a de um estudo de caso para analisar um texto dramático de minha autoria, chamado: “Escuta aqui, seu ladrão!”, usando para isso, sequências didáticas a serem aplicadas em salas de aula do Ensino Médio. O que se espera dos resultados…

importantíssimas para a aprendizagem e desenvolvimento do ser humano. Faremos notória a importância da evolução psicológica da criança, como a psicologia pode auxiliar e explicar situações que os docentes vivenciam nas salas de aulas, podendo o professor estudar e conhecer métodos e exercícios que estimulem a mente dos discentes. Conheceremos jogos interativos direcionados ao desenvolvimento infantil e as contribuições dos mesmos para o processo de ensino e aprendizagem. …

os elementos relacionados à cultura do professor quanto os relacionados aos processos de regulação, produção e reprodução da escola. Frente a este quadro de diferentes mecanismos que atuam desde a produção de um livro até seu efetivo uso em sala de aula investiga-se neste trabalho a forma como o professor se relaciona com este material, mais especificamente no processo de alfabetização. Ao final, conclui-se que a proposta é pertinente para entender a complexidade do livro didático quando…

comum na maioria dos jovens – eles buscam fazer transcrições da fala para a escrita, porém não apenas como recurso expressivo, estas transcrições retratam muito mais limitações geradas pelo tempo de afastamento do estudo da língua. Mesmo deixando de estudar a língua escrita, escrevendo ou lendo, e a praticando muito menos, o aluno não se afasta do uso da mesma, o que com o tempo vai criando um abismo entre as habilidades de oralidade e de escrita, sendo evidenciado no momento em que o…

especial, textos técnicos relativos ao curso. Comunicação e linguagem. Língua e fala; modalidades oral e escrita; variação linguística. Características macro e micro estruturais do texto. Correção gramatical. Leitura e produção de textos. CONTEÚDO: Estudos de linguagem: Tipos de linguagem; Elementos da comunicação; Funções de linguagem; Variedades linguísticas; Adequação-Inadequação linguística; Denotação e Conotação; Figuras de Linguagem. Produção de texto: Argumentação (argumento,…