Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

investigação as representações de pesquisa que orientam/ressignificam as experiências que o novo projeto curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá propõe. Dada a complexidade do fenômeno, optou-se pelo desenvolvimento da investigação nos moldes do Estudo de Caso com a utilização de uma abordagem plurimetodológica. O estudo envolveu a análise de documentos oficiais, o Projeto Político Pedagógico, a matriz curricular e os programas da disciplina. O trabalho de…

pesquisador se interesse pelas interações cotidianas; 4) os significados atribuídos pelos sujeitos são relevantes na pesquisa e, por isso, o pesquisador busca compreender os pontos de vista dos sujeitos. Para isto, o pesquisador precisa encontrar meios para evidenciá-los; 5) a análise dos dados tende a seguir um processo indutivo. 2.2 - A coleta e a organização de dados A partir da questão principal, elaboramos cinco questões norteadoras, fundamentais para o desenvolvimento dos…

39 f. : il. ; 31 cm. Orientador: Reginaldo Guedes. Monografia (especialização) -- UFRJ, NUTES, iNCE/ PR5,Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação, 2012. Referências bibliográficas: f. 48-50. 1. Evasão Escolar. 2. Meios de Comunicação. 3. Multimídia utilização. 4. Tecnologia Educacional. 5. Tecnologia da Informação - Tese. I. Guedes, Reginaldo. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, NUTES, iNCE/ PR5 Trabalho de Conclusão do Curso de…

Pedagogia – Universidade Estadual do Pará, Belém, 2011. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Em todos os tempos, para todos os povos, os brinquedos evocam as mais sublimes lembranças. Independentemente da época, cultura e classe social,…

........ 1 Introdução O referido relatório é resultante da pesquisa realizada na disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional – ensino médio que teve como objetivo localizar o trabalho pedagógico no ensino médio considerando a variabilidade da oferta dessa modalidade por meio da atuação de diferentes segmentos, instituições e atores sociais. O estágio foi realizado pela acadêmica de Pedagogia Giovana Teresinha Knopf. As atividades de estágio foram realizadas no Colégio…

clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da criança em relação à mãe, a participação periférica do…

2. REFERÊNCIAL TEORICO I. O desenvolvimento da Educação em Alternância no estado de Minas Gerais........................................................................................................5 II. III. Os Instrumentos Pedagógicos da Alternância..........................................8 IV. O Educador na Escola Família Agrícola................................................10 V. 3. Os princípios e a metodologia da Pedagogia da Alternância................

conhecimentos para pode encontrar as soluções para os problemas que nos afligem. Uma pós-graduação tem como uma das finalidades, gerarem novos conhecimentos para a superação dos problemas que todo profissional enfrenta em seu espaço de trabalho ou no meio social. Esse manual está dividido em capítulos com todas as instruções, exemplos e modelos para a elaboração da monografia e exemplos de formato de apresentação, de citações, e de modelos de referências dos diversos tipos de…

texto trata da indiscutível importância da resolução CNE / CEB nº 4/1999, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e atualizações, da sua aplicação no Centro Paula Souza, bem como, comenta o projeto das novas Diretrizes que está sendo discutida no momento presente. Palavras chaves: diretrizes curriculares; educação profissional; currículo. Introdução É indiscutível a importância da resolução CNE / CEB nº 4/1999, que trata das…

Parte 1 A linguagem e participação social têm estreita relação com o domínio da língua, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso a informações, expressa e defende seu ponto de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo contribui para a formação de cidadãos. A linguagem pode estar em várias praticas sociais, que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Parte 2 A análise lingüística refere-se a…