Pontos Sensiveis Na Escola

Protágoras e Hípias de Elida. Platão – nasceu em Atenas (428 a.C.), recebeu os primeiros ensinamentos de Dionísio e sofreu influência de Heráclito. Aos 20 anos conheceu Sócrates, que o influenciou profundamente. Aos 40 anos funda a Academia, uma escola de filosofia as portas da cidade, petrto de Colona nos jardins de Academos. Seus diálogos célebres: Górgias, Fédon, O Banquete, A República, O Teeteto, O Sofista, O Político, Parmênedes, O Timeu e As Leis. Platão retomou a teoria de seu…

um amigo, voltando para Atenas. Platão no ano de 387 a.c fundou sua célebre escola, como é visto na figura abaixo, a famosa academia, destinada a investigação filosófica, tornando se os maiores centro culturais da Grécia, freqüentado por políticos e filósofos como Aristóteles, Demóstenes, Eudoxo de Cnido e Esquines, entre outros. Levantou um templo as Musas no povoado de Atica, tornando uma propriedade coletiva da escola que foi conservado por quase m milênio até o tempo do imperador…

concepções acerca do assunto e nas páginas a seguir falarei um pouco sobre elas. Tudo começou com os filósofos gregos pré socráticos, os quais faziam parte de diferentes escolas de pensamento científico da época. Uma destas foi a escola de mileto, que, como as outras, estudava a relação entre natureza e razão. Dentre os integrantes desta escola, encontram-se Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes. Para Tales o princípio fundamental da natureza era o úmido, pois ele acreditava que a…

consistentes; b) Maiêutica (em grego, “parto”) => através também de perguntas, novos conceitos são construídos com base em um processo de argumentação racional, procurando-se “destruir” o saber constituído, a fim de que ele seja reconstruído tomando-se como ponto de partida um fundamento mais sólido, bem como um raciocínio coerente e rigoroso. Propósito: elaboração de novos conceitos - Outro detalhe sobre Sócrates => enfatiza as questões morais, perguntando, por exemplo, em que…

ciência em torno do individual e do contingente, conhecidos sensivelmente. Sob o ponto de vista metafísico, o objeto da ciência aristotélica é a forma, como ideia era o objeto da ciência platônica. Segundo Aristóteles, entretanto, de cujo sistema é banida toda forma de inatismo, também os elementos primeiros do conhecimento - conceito e juízos - devem ser, de um modo e de outro, tirados da experiência, da representação sensível, cuja verdade imediata ele defende, porquanto os sentidos…

autônomo, e acreditava que nada era permanente e que “panta rei” tudo flui, ele afirmava que não podia entrar duas vezes em um mesmo rio, pois na segunda vez ele já teria mudado. Diferença entre Sócrates e os Sofistas Enquanto Sócrates ensinava sua escola por prazer, e de graça, sendo apenas sustentado pelos seus seguidores aristocratas; Os Sofistas ensinavam em troca de pagamento. Como método de ensino, os Sofistas tinham a didática de respostas prontas sem que exija o raciocínio do…

entendendo-se "alma", aqui, como a sede da razão, o nosso eu consciente, que inclui a consciência intelectual e a consciência moral, e que, portanto, distingue o ser humano de todos os outros seres da natureza. Por isso, o auto conhecimento era um dos pontos básicos da filosofia socrática. "Conhece-te a ti mesmo", frase inscrita no Oráculo de Delfos, era a recomendação primordial feita por Sócrates a seus discípulos. L Frase atribuída a Sócrates: "Penso que não ter necessidade é…

desenvolvesse a teoria Metafísica, dando uma explicação da ligação com um mundo supra-sensível, e justificando a possível metempsicose (doutrina que explica a transmigração da alma). Muitas outras foram as relações de um com o outro. e será com os olhos voltados principalmente para essas relações, que essa monografia terá sua base e desenvolvimento. Desenvolvimento Pitágoras e os pitagóricos. Para compreendermos a escola pitagórica, devemos conhecer a trajetória de Pitágoras…

Introdução à metodologia na prática Com a abertura de sua primeira escola em 1907 em Roma, o termo Montessori tornou-se associado com escolas que usam o Dr. A aproximação educacional de Montessori às crianças as well as seus materiais educacionais precisos costurou para necessidades developmental das crianças. Um número de escolas em torno do mundo executam sua aproximação à instrução para uma escala larga das idades. “Do momento onde a criança entra na sala de aula, cada etapa em sua instrução

Resenha Critica do livro: Por que (não) ensinar gramática na escola O livro ou obra “por que (não) ensina gramática na escola” de Sírio Possenti, é e foi criado se baseando em dois artigos escritos pelo autor e dividido. Na primeira ele a borda qual o objetivo do ensino da gramática nos primeiros anos de escola, haja vista a “pouca importância” dada à gramática, a leitura e a escrita de textos, ambos a serem discutidos em sala de aula. O autor apresenta dez argumentos para comprovar sua teoria