Pontos Positivos e Negativos Da Gestão Escolar

ambiente saudável no presente e para o futuro; que saibam cumprir suas obrigações, exigir os próprios direitos e respeitar os de toda a comunidade, tanto local como internacional. A introdução das questões relacionadas ao meio ambiente nos currículos escolares do Brasil data da década de 80, e ganha novo impulso após a Rio 92. Atualmente, a Educação Ambiental amplia cada vez mais seu espaço nos sistemas de ensino, em decorrência da importância dada à temática ambiental pela sociedade, ao…

formação acadêmica e para a construção da identidade docente. A importância do Estágio Supervisionado se dá por fornecer a aproximação do estagiário com sua futura área de atuação, onde dá a chance de entender a realidade de como se encontra a Física Escolar e fazer reflexão, buscando sempre melhorar sua prática. O relatório parcial da disciplina de Estágio Supervisionado I foi dividido em três fases: iniciando com a fase da INFRAESTUTURA DA ESCOLA, essa fase eu observei que a escola é…

Módulo 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores Elaboramos na escola de atuação um texto relatando toda a nossa vivência escolar desde as séries iniciais até o curso Profuncionário, explicitando toda trajetória como estudantes; Realizamos uma pesquisa com as pedagogas da escola de atuação e da escola concedente sobre os seguintes aspectos: estrutura física, funcionários, equipe pedagógica e histórico da instituição; Pesquisamos na Secretaria…

que visa a gestão dos resultados de aprendizagem através da projeção, da organização e acompanhamento de todo o universo escolar. É por meio dele que as instituições de ensino traçam rotas, objetivos, propostas que desejam alcançar ao longo de um determinado período de tempo, realizando ações conjuntas com todas as partes que estão envolvidas na educação, e com isso, realizam-se atividades e projetos educativos que buscam melhorar os processos de ensino e de aprendizagem. O espaço…

SANTOS A RELEVÂNCIA DO PLi PARA A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Santana do São Francisco - SE 2014 JOSÉ ROBERTO SALES DOS SANTOS NATALY ACANTÂRAS FREITAS TATIANE FEITOSA DOS SANTOS A RELEVÂNCIA DO PLi PARA A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho desenvolvido no Curso PLi, como parte da avaliação final. Tutora: Geise Moraes

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ESCOLA: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E PROFISSIONAL NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Carlos Evandro SCHNEIDER1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos de discussão sobre aspectos a serem considerados na administração dos recursos humanos, mais especificamente dos profissionais das redes públicas de ensino do Município de Estrela/RS. Analisando o corporativismo docente e o relacionamento interpessoal e profissional no interior das instituições…

qualquer projeto educacional que tem como meta o desenvolvimento da cidadania e a construção da identidade da escola. O PPP define a intencionalidade e as estratégias da escola. Porém, só poderá ser percebido dessa maneira, se assumir uma estratégia de gestão democrática, ou seja, se for baseado na coletividade É através dos princípios democráticos apontados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 que podemos encontrar o aporte legal da escola na elaboração da…

PROJETO DE INTERVENÇÃO 1- TEMÁTICA- CONTEÚDO: A Prática da Escrita 2- INTRODUÇÃO: O presente projeto tem por finalidade colaborar com a reflexão sobre a necessidade de praticar a escrita, para um melhor desempenho escolar, a mesma é muito importante, pois faz com que eles conheçam e aprendam como usar o vocabulário e uma escrita bem ampla. A prática da escrita consiste em um processo de várias etapas para que possa ser realizada com sucesso. A mesma deve privilegiar primeiramente, a…

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES GLAUCILENE ARANTES CHAVES Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão de Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão de Organizações Escolares sob a orientação da…

(s): Alan Carvalho, Camila Mendes, Cléber Wilkerson, Christiano Renato, Crystian Alfaia, Manoel, Sandro Saraiva, Stélio Rafael RESENHA – A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 Resenha apresentada à disciplina, Política Educacional, como requisito de avaliação orientada pela professora Fabíola Kato. Belém 2013. A Gestão Democrática na Constituição Federal de 1988 Refletir sobre os avanços e os limites presentes no texto de nossa Constituição Federal…