Pontos Positivos e Negativos Da Gestão Escolar

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 4 2.1 CARACTERIZAÇÕES DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO............4 2.2CARACTERIZAÇÕES DOS ESPAÇOS EDUCATIVO- ANÁLISE DE REALIDADE.................................................................................................................5 2.3 PROPOSTAS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EDUCATIVO......

referentes as atividades praticas dos livros de Gestão Escolar e Espaços Educativos e Um olhar pedagógico apresenta – se como a sociedade vive no meio da gestão escolar e o trabalho pedagógico, observando-se que a cidade esta se habitando a nova era Além dos Muros Escolares tendo os principais objetivos, relatando as competências dos profissionais pedagogos, suas principais aplicações praticas dos pontos convergentes e pontos divergentes nesse conceito Gestão Escolar e Espaços…

planejamento pedagógico. Para garantir o atendimento a todos os alunos, são distribuídas também versões acessíveis (áudio, Braille e MecDaisy) dos livros aprovados e escolhidos no âmbito do PNLD. Aspectos positivos do PLi. O papel do livro é de fundamental importância na vida escolar e social do nosso aluno. O desenvolvimento de um país reflete se na instrução educacional, pois isso terá sem sobra de duvida uma responsabilidade muito grande em toda sua estrutura. Mesmo não…

MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização…

disciplina de estágio supervisionado II, planejamento e gestão da educação. Sob coordenação da professora Luciana Araújo, para obtenção de nota na disciplina. TERESINA- PIAUÍ AGOSTO DE 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO_____________________________________________ 2- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA_________________________________ 3- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA______________________________ 4- INSTALAÇÕES_____________________________________________ 5- GESTÃO…

agente mediador de relações e comunicações que traz, para o espaço da aprendizagem, a informação e o conhecimento que agora estão disponíveis nas redes. (Cantalice, 2002, p. 187) 2- DESENVOLVIMENTO 2.1 ASPECTOS POSITIVOS A inserção da informática na educação, traz muitos pontos positivos, entre eles a grande facilidade e acessibilidade à informação, o que colabora para a aprendizagem e interesse dos alunos. Com isso Belluzzo e Dudiziak (2008) trazem que em todos os segmentos da…

A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO COMO MEIOS DE DESENVOLVIMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Alexandre Vicente Pereira* Alexandre3008matematico@hotmail.com Gerlan Soares de Brito** gerlansoares@hotmail.com João Paulo Silva Farias*** jppaulosilvaf@gmail.com José Cícero Barros da Silva**** Jcbarros_don@hotmail.com José Jânio Inácio da Fonsêca***** janiobiguzeiro@ig.com.br Orientadora: Prof. Me. Juracy Pinheiro dos Santos juracypinheiro@bol.com.br INTRODUÇÃO Esta pesquisa…

de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO nasceu como programa pioneiro, no Brasil, de educação à distância para capacitação de lideranças escolares. Foi desenhado a partir de uma demanda específica de um grupo de Secretários de Estados da Educação, na década de 90, tendo como meta principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso e permanência de

na Rua Manuel Medeiros, Dois Irmãos, foi através de um levantamento de dados e informações que conseguimos ter uma visão global das necessidades e problemas enfrentados pela escola. O objetivo dessa pesquisa é identificar as características da gestão escolar, suas implicações na organização da escola e analisar o processo ensino-aprendizagem, ou seja, como é a organização da escola como um todo e como é a organização na sala de aula. O método utilizado para realizar este trabalho foi…

PE surge quase desde o início, quase simultaneamente à afirmação da Psicologia no início do séc. XX. De que forma a Psicologia Escolar se aproxima da Psicologia da Educação? A PE tem domínio aplicado; está relacionado com tarefas e intervenções de terreno. Já a psicologia escolar é uma misto, não existindo uma identidade sobre o que faz ou deve fazer um psicólogo escolar pois o seu papel é muito diverso: depende dos modelos de formação de cada psicólogo, da idade dos alunos com quem contata, etc