Políticas Educacionais

jogados fora. É uma boa oportunidade para a garotada avaliar e desenvolver uma nova conduta em relação ao consumo e ao descarte. Ano 8º e 9º anos Objetivos Avaliar criticamente a produção de lixo no Brasil e os métodos, as técnicas e as políticas públicas de reciclagem dos materiais Tempo estimado Duas aulas de 50 minutos Desenvolvimento 1ª aula Recomende que os alunos façam uma leitura atenta do texto, a fim de compreender e não esquecer dos procedimentos…

CURSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL Roniely de Sousa Teixeira Ensino Fundamental com duração de 9 anos Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial na disciplina Política e Organização da Educação Básica sob a orientação da Prof. ª Maria Aparecida Marques Kuriki SANTOS 2012 Ensino Fundamental com duração de 9 anos Conforme o PNE, a determinação legal (lei n°10.172/2001, meta 2 do ensino

Como mudar hábitos de consumo para produzir menos lixo O ritmo alucinado das grandes cidades está fazendo mal ao nosso planeta. Nossos hábitos cotidianos, como a produção crescente de equipamentos tecnológicos e o acúmulo de resíduos, estão exigindo da Terra mais do que ela pode suportar. A saída é uma só: conscientização. Uma garrafa de refrigerante vazia é atirada no córrego que atravessa o casario precariamente construído. Levada pela água, é arrastada até atingir um bueiro e por lá…

A política pode ser entendida como a ciência que organiza e que torna racional todas às ações humanas realizadas em instâncias distintas, sendo uma delas o Estado. De uma forma geral, a política consiste em uma ciência que ordena e administra as nações ou Estados. Ao contrário do que muitos imaginam ou pensam, a política não se refere apenas a atividade profissional desenvolvida por aqueles que são eleitos para representarem a população. A política, na verdade, está presente em nossas vidas, em

Por que estudar políticas educacionais?1 Política é o que faz o sujeito que deseja/aspira o poder (WEBER, 1978; 2004). Assim, quem opera na política, não atua por outra razão central senão que conquistar, ampliar ou, mais difícil e mesmo antes, manter o poder (BOURDIEU, 2004; MAQUIAVEL, 1996). Então, governar (o país, a cidade ou a escola), que é uma ação política, implica em buscar manterse no poder, pois mesmo para continuar governando e, assim continuar atuando na política, tal…

Aluna: Damiana De Faria Disciplina: Políticas da Educação no Brasil Atividade 01: Como a concepção de Estado interfere na interpretação da Política Educacional? Entende-se a política como um conjunto de regras de convivência no espaço coletivo que regula diversos aspectos entre eles: a educação e a vida em sociedade. A instituição com mais poder para essa regulação é o Estado e somente ele tem legitimidade para obrigar os cidadãos a submeterem-se as regras da vida coletiva. A educação no

política Educacional no Brasil SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO................................................................................................... |04 | | | | |2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................... |05 | | 2.1 A política

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO em RESPONSABILIDADE SOCIAL sustentável – projetos – 2011/2 ELMA BORGES SOUTO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Itapetinga – BA 2012 ELMA BORGES SOUTO PROJETO: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado à Especialização em Responsabilidade Social Sustentável: PROJETOS - 2011/2 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

POLÍTICA EDUCACIONAL AULA 1 - Dimensão Política Vamos, nesta aula, discutir o panorama educacional brasileiro, contemplando os aspectos históricos, políticos, econômicos e sociais, com vista a compreender as relações que nele intervêm. Neste sentido, é importante conhecermos de forma seqüencial os caminhos trilhados pela história educacional, sua relação com os aspectos políticos nos diversos períodos e a relação que existe entre educação e economia. Com a construção…

Políticas Educacionais e Sociedade As políticas educacionais, até muito recentemente, eram políticas que expressavam uma ampla autonomia de decisão do Estado. Todavia, haja indicadores que apontam para uma crescente diminuição dessa autonomia, pois cada vez mais os conflitos entre classes sociais dominantes e classes menos abastadas vêm se acirrando e fazendo com que os interesses de uma minoria em ditar formas educacionais que reforcem a estrutura de desigualdade social sejam…