Politicas Publicas Em Educação Inclusiva

RU411624 PEDAGOGIA NOTURNO DE SEGUNDA-FEIRA INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE DICIPLINAS: FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. SÃO PAULO 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DAS ALUNAS: ELISABETE CARVALHO DE FREITAS – RU.394483 LUCILENE CORREA ALVISSU SILVA – RU.…

Análise da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Vanessa Mendes Brito1 Em 2008, o Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresentou a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a qual visa promover uma educação de qualidade para todos os alunos. A política propõe que, ao longo de todo o processo de escolarização, o atendimento aos portadores de necessidades especiais esteja articulado com a…

Paulo Antonio Donizete dos Santos.2 Rosane Michelli de Castro.3 RESUMO Apresentam-se, neste artigo, resultados da pesquisa que teve como objetivo central oferecer aos professores do Ensino Fundamental subsídios para a reflexão sobre as políticas públicas no que se refere ao atendimento educacional e o cuidado com os deficientes intelectuais, tendo como princípio básico o §III do Art. 208 da Constituição Federal de 1988. Ainda, foram objetivos da pesquisa verificar os avanços…

o Desenvolvimento. Há problemas, muitos, não resta dúvida. Porém o que vale avaliar é que aqui é uma das cidades brasileiras mais preocupadas com a educação. É importante ressaltar que na construção da capital federal destacou-se a figura renomada de Darcy Ribeiro que se notabilizou fundamentalmente por trabalhos desenvolvidos nas áreas de educação, sociologia e antropologia, sendo seus projetos pedagógicos visionários e revolucionários no Brasil, de extrema importância para a formação…

Raissa Avelar Gonçalves Projeto de Pesquisa Escola Inclusiva: O desenvolvimento socioafetivo da criança sem necessidades especiais ­­ ­Brasilia – DF Setembro / 2013 Raissa Avelar Gonçalves Projeto de Pesquisa Escola Inclusiva: O desenvolvimento socioafetivo da criança sem necessidades especiais ­­ Projeto de pesquisa apresentado a faculdade de psicologia do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB. Professora – Orientadora:…

PORTIFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva) As leis são normas criadas pelo Estado, e impostas a todo o povo. E lógico, a normatização de temas de importante valor social, como é o caso da educação inclusiva, exerce um papel fundamental para assegurar os direitos e garantias e garantias de igualdade ao portador de necessidades especiais. Visto que no Brasil, até o ano de 1800, prevaleceram as Fases…

obtenção do título de Psicopedagoga. Belo Horizonte 2014 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO ESCOLAR Girlene Gomes Ferreira Resumo: Este artigo apresenta um panorama histórico sobre a educação especial e a importância diante das dificuldades encontradas no ambiente educativo para as crianças com necessidades especiais. Sendo um estudo de pesquisa bibliográfica, bem como a articulação e compreensão e intervenção nos sistemas…

as oportunidades para todos, os sistemas educacionais precisam promover uma reforma profunda, cuja característica central deve ser a flexibilização do conteúdo curricular e o modo como o currículo é incorporado à atividade escolar. Em uma escola inclusiva, a situação de “desvantagem ou deficiência” do educando, não deve ser enfatizada. Ao invés disso, a escola deve adquirir uma melhor compreensão do contexto educacional onde as dificuldades escolares se manifestam e buscam formas para…

.....................................................................................10 1 INTRodução Atender as diferentes necessidades dos alunos matriculados hoje nas instituições de ensino e um dos grandes desafios encontrados, uma vez que a educação especial tem tomado lugar significativo no mundo. O modelo de integração institui, de certo modo, a ideia de que os serviços especializados, voltados para escolarização de pessoas com deficiência, devem se aproximar ao máximo dos padrões…

modo que todos se sintam dela integrantes. A inclusão tem como principio fundamental compartilhar e estimular a troca de experiências. A Politica da Educação Especial (AEE) na educação inclusiva, permite o direito de toda criança frequentar a escola comum. Junto disso também entra a politica do Atendimento Educacional Especializado - (AEE). Nesta politica assegura que os alunos aprendam o que é diferente ao currículo do ensino comum e que é necessário para que possam ultrapassar…