Politicas Educacionais Pedagogia Anhanguera

ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA Inclusão de alunos surdos no ensino regular de escolas públicas e a prática pedagógica TCC I Aparecida Valeriano de Souza Gilda Luciana dos Santos Jacqueline Dionísio Silva Orientador: Prof. Msc. Renato Ribeiro Anápolis – GO Dezembro/2014 INTRODUÇÃO •A educação de surdos e as mudanças políticas, econômicas e socioculturais no âmbito da atualidade. •“Escola inclusiva e direitos dos surdos” (FELIPE 1987). •Inclusão dos surdos que estão inseridos…

TERMO DE CONCESSÃO DE BOLSA DE ESTUDOS A ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA., inscrita no CNPJ/MF sob nº. 05.808.792/0001-49, com sede na Alameda Maria Tereza, nº. 2.000 - Dois Córregos, Valinhos - SP, CEP: 13.278-181, entidade mantenedora da Centro Universitário Anhanguera de São Paulo, localizada naUnidade Marte - Av. Braz Leme, nº 3029, Santana, São Paulo- SP, CEP 02022-011, Tel.: (11) 2972-9000, doravante denominada Instituição de Ensino, por seus representantes legais, concede através…

Faculdade Anhanguera – Uniderp Desafio de Aprendizagem Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. 4136229119 – Flávia Vieira Cerqueira 4131220186 – Janete Gonçalves Barbosa 4158251768 – Margareth Rosária de Oliveira 411198188 – Maria Aparecida Dias Coelho Belo Horizonte 2011 Flávia Vieira Cerqueira Janete Gonçalves Barbosa…

Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Fundamentos e Metodologia de Matemática Anápolis 2015 Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Luciana Brito da Silva – 9977020050 Gaston Bachelard, Substancialismo e Realismo Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Metodologia de Matemática, sob a orientação do Prof. Marcelo Gomide.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera/Taubaté Polo II Pedagogia-EAD ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTORA À DISTÂNCIA: TAUBATÉ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera/Taubaté Pedagogia-EAD ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Ananindeua/PA 2011 Introdução O Tema “Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas incumbências” será abordado neste desafio nos âmbitos federal, estadual e Municipal a partir do artigo 211 da Constituição Federal Brasileira e da Lei de Diretrizes e de Bases da Educação. O desafio tem como objetivo fazer, de maneira sucinta, uma análise crítica do sistema educacional brasileiro,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso: Letras e Pedagogia Disciplina: Educação e Diversidade Profª. Jória Pessoa de Oliveira Silva Acadêmicos: Atividade dobre o filme: Escritores da liberdade O filme aborda de maneira emocionante e instigante o desafio da educação em um contexto social problemático e muito violento. Retrata visão da educação atual como mecanismos de transformações individuais e comunitários. É uma historia que toca profundamente com as nossas…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNESI CURSO SUPERIOR DE PEDAGogia Tutor – RELATÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA Desafio de aprendizagem da Disciplina Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNESI. Feira de Santana / BA 2014 O que é inclusão?Quais as principais características de uma escola inclusiva? A palavra inclusão é oriunda do verbo incluir (do latim includere)

[pic] Universidade Anhanguera-Uniderp CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PAULO ROBERTO DOS SANTOS RELATÓRIO DE INTRODUÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Manaus – Amazonas 2011 [pic] Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp Curso de Pedagogia PAULO ROBERTO DOS SANTOS RELATÓRIO DE INTRODUÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Relatório de vivência e analise da…

Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. . VALPARAISO DE GOIÁS - GO 2012 INTRODUÇÃO O conjunto de atividades desenvolvidas ao longo do estágio tem a intenção de canalizar conhecimentos que possam enriquecer saberes necessários para a formação do docente no curso de pedagogia. A seqüência