Politicas Educacionais Atuais

formação reflexiva. JUSTIFICATIVA: Esse trabalho objetiva discutir o universo de atuação do docente na construção do ensino aprendizagem como prática reflexiva numa perspectiva de fortalecimento de competências para o mundo do trabalho na atual fase de desenvolvimento do conhecimento cientifico-tecnológico em que se encontra a sociedade globalizada, que o educando recebe na e para a formação do curso da EJA, da Fundação de Amparo as Escolas Técnicas do Estado do Rio de Janeiro…

AMBIGUIDADE DA AUTONOMIA ESCOLAR NAS REFORMAS EDUCACIONAIS Lílian Braga Alevato ¹ Zita Ana Lago Rodrigues 2 RESUMO Ao propor uma reflexão da autonomia decretada pelas políticas descentralizadoras das reformas educacionais da América Latina e Caribe, o presente artigo, através de pesquisa bibliográfica, analisa os conceitos mais utilizados em estudos sobre o tema e retrata a incoerência entre a autonomia defendida nos discursos políticos educacionais (burocrática) e a…

torres bueno luiz quessi de fátima cirino wanessa cavalcante rodrigues educação Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Estatistica e Indicadores Sociais, Economia politica, Psicologia Social e FHTM, para obtenção de média. Prof:Clarice da Luz Kernkamp, Sergio Goes Barboza, Marilucia Ricieri e Paulo Sergio Aragão. RONDONOPOLIS…

A Política Educacional pertence ao grupo de Políticas Públicas sociais do país. Este instrumento de implementação dos movimentos e referenciais educacionais se faz presente através da Legislação Educacional. Para que possamos compreender melhor o significado dessa política, se faz necessário saber o que é Política Pública. Essa Política é de responsabilidade do Estado, com base em organismos políticos e entidades da sociedade civil, se estabelece um processo de tomada de decisões que…

através da implementação de modelos educacionais, financiamento e avaliações padronizadas do ensino. • Quais os fatores históricos que contribuíram para as atuais políticas educacionais? A transferência dos bens público do Estado para o Mercado. Ou, seja, o bem estar da população não é mais promovido pelo Estado mas passa ser responsabilidade do próprio sujeito e do Mercado, em consequência das políticas neoliberais. • Caracterize as políticas educacionais antes e da LDB 9394/96 e…

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS: O FUNDEF E A POLÍTICA DE DESCENTRALIZAÇÃO VICENTE RODRIGUEZ* RESUMO: Este artigo aborda a discussão dos principais impactos do Fundef na política educacional atual. Através de uma abordagem particular sobre os impactos no sistema educativo público e nas relações intergovernamentais no Brasil, o artigo visa polemizar as possibilidades e os cenários criados pelo Fundo. As divergências com a posição oficial do MEC são remarcadas pelo…

A reforma do Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: As políticas educacionais e o movimento dos educadores Helena Costa Lopes de Freitas* RESUMO: O presente trabalho apresenta as discussões que têm orientado o debate acerca da formação dos profissionais da educação, recuperando a trajetória do movimento dos educadores na luta pela sua formação e pela profissionalização do magistério – representada na atualidade pela Associação Nacional pela…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA AILDA FELIX PEDROSA DA SILVA A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA APÓS A DITADURA MILITAR ATÉ OS DIAS ATUAIS RECIFE/PE 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TURMA: A DATA: 06/04/2013 A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA APÓS A DITADURA MILITAR ATÉ OS DIAS ATUAIS Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Históricos e…

AVALIAÇÃO DO CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL DA DÉCADA DE 90 AOS DIAS ATUAIS Miriam Espindula dos Santos396 Maria Zuleide da Costa Pereira397 Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma avaliação preliminar das políticas curriculares no Brasil da década de 90 aos dias atuais. Trago um recorte da minha pesquisa PIVIC/UFPB/CNPq em desenvolvimento no período 2011-2012. A partir desse resgate histórico, buscaremos avaliar e compreender a tessitura e a memória histórica desse percurso.