Politicas Educacionais Atuais

A Política Educacional pertence ao grupo de Políticas Públicas sociais do país. Este instrumento de implementação dos movimentos e referenciais educacionais se faz presente através da Legislação Educacional. Para que possamos compreender melhor o significado dessa política, se faz necessário saber o que é Política Pública. Essa Política é de responsabilidade do Estado, com base em organismos políticos e entidades da sociedade civil, se estabelece um processo de tomada de decisões que derivam nas

Introdução A intenção de uma política educacional pode ser clara e visível, ou então obscura e camuflada. Conhecendo a intenção de uma política educacional, poderá ser compreendido outro aspecto que a envolve o poder. Esse aspecto da elaboração da política educacional permite associá-la, para uma melhor interpretação, a duas antigas e também muito atuais vertentes da eventual política. Pelo fato de a política educacional ser estabelecida por meio do poder de definição do processo pedagógico

se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. O artigo apresenta atribuições e competências adquiridas ao profissional que deseja trabalhar nesta área, bem como procura fazer um resgate histórico explanando sobre a Lei de Diretrizes e Bases, citando à atual situação do setor educacional e mostrando de uma maneira valorativa a importância do trabalho do assistente social no âmbito educacional. Palavras chaves: Escola; Política Educacional; Serviço Social;…

educação as políticas públicas que favoreçam essa formação e transforme esta realidade ainda tão distante em soluções universais possíveis – projetos políticos coerentes com os problemas de formação apresentados perante a realidade educacional atual, mas que sejam possíveis de serem concretizados. A realidade histórica da nossa educação, que temos observado durante nossa jornada enquanto educador revela um contexto de grandes mudanças articuladas pelas políticas e reformas…

“classificada” como deficiente. Trata-se de uma criança normal que aprende de uma forma diferente, a qual apresenta uma discrepância entre o potencial atual e o potencial esperado. Não pertence a nenhuma categoria de deficiência, não sendo sequer uma deficiência mental, pois possui um potencial cognitivo que não é realizado em termos de aproveitamento educacional. As escolas precisam fornecer às pessoas com dificuldades de aprendizagem uma educação apropriada, incluindo bons sistemas…

pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a década de 2011/2020. As políticas que sustentam teoricamente o funcionamento do ensino brasileiro são dadas conforme planos realizados pelos poderes de cada esfera, municipal,estadual ou federal levando em conta os dados encontrados em Institutos de Pesquisa a exemplo do INEP ( Instituto de estudos e Pesquisas Educacionais Anísio…

Professores no Brasil, as reformas políticas para esse campo e o novo paradigma do conhecimento. Marco Antonio Galvão Morais1 1- INTRODUÇÃO O texto resulta de uma reflexão sobre as reformas educativas propostas na década de 90, seus reflexos na atualidade que representa um contexto globalizado. Além de discutir o novo paradigma do conhecimento que está em pauta nas grandes discussões a respeito da educação, levando em consideração a formação docente – o novo e atual papel do…

curso de pedagogia da FEBF levando em conta os critérios identificados. 1-Os critérios são: o papel dominante, transformador e perpetuador do pedagogo, a capacidade de contornar acidentes, tendo sempre a educação como ato político, uma formação política (teoria-reflexão) mais uma formação técnica, o papel que o pedagogo também se coloca é em uma postura ingênua, naturalizando todas as coisas, porém é necessário que sua postura seja consciente e crítica, percebendo a história da…

ALUNO: SILVIO LUIZ SABINO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR – TURMA 04 PÓLO JACAREÍ – SP TEMA: PERSPECTIVAS ATUAIS DA ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL GUARAREMA, 10 DE OUTUBRO DE 2012. INTRODUÇÃO A educação é discutida como tema complexo e é assunto de muitos estudos atuais. Autores como Oliveira (2005), Sander (2007), Gadotti (2000), Dourado (2007), Gatti (996), dentre outros, discutem a educação e seu processo de evolução nos últimos anos. As

pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a década de 2011/2020. As políticas que sustentam teoricamente o funcionamento do ensino brasileiro são dadas conforme planos realizados pelos poderes de cada esfera seja ela municipal estadual ou federal levando em conta os dados encontrados em Institutos de Pesquisa, a exemplo do INEP (Instituto de estudos e Pesquisas Educacionais…