Politica Social Na Nova Pedagogia Da Hegemonia Do Capital Lúcia Neves

São eles: Adriana Macedo, Antônio Campos, Bento Cordeiro, Carla Machado, Cínara Guimarães, Cristiana Araújo, Cristiana Oliveira, Elaine Araújo, Eleuza Estevão, Elza Muniz, Gabriela Marega, Julian Vicente, Márcio Augusto Magalhães Anacleto, Maria Lúcia Ramirez, Rubens Arantes, Thiago Riccioppo e Wesley Francisco. Em especial as professoras Maria Célia Borges Dalbério, coordenadora do curso, e Mônica Beatriz Silva Vieira e Souza, pela contribuição gratuita e fraterna nessa caminhada. Ao meu amigo

Fabrissa Oliveira Ludovice de Sousa NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA – NEAD Coordenação geral de EAD: Prof.a Dr.a Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz Coordenação acadêmica: Prof.a Dr.a Alessandra Aparecida Campos Coordenação pedagógica: Prof.a M.a Carmen Lucia Tozzi Mendonça Conti EDITORA UNIFRAN – EDIFRAN Diretor de publicações: Prof. M.e Everton de Paula Assistente administrativo: Munira Rochèlle Nambu Assistente editorial: Paula Andrea Zúñiga Muñoz Revisoras: Isabella Araújo Oliveira…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1

10425 4 Autores Ana Lúcia Abrahão Enfermeira sanitarista, doutora em Saúde Coletiva na área de Gestão e Planejamento em Saúde pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), professora e pesquisadora da Escola de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense (UFF). Anamaria D’Andrea Corbo Odontóloga, especialista em Educação Profissional pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/ Fiocruz, mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela…

VICE-DIRETOR: Adnilson José da Silva COMITê EDITORIAL DA UAB Aldo Bona, Edelcio Stroparo, Edgar Gandra, Klevi Mary Reali, Margareth de Fátima Maciel, Maria Aparecida Crissi Knüppel, Ruth Rieth Leonhardt. EQUIPE RESPONSÁVEL PELA IMPLANTAÇÃO DO CURSO PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: Marisa Schneckenberg; Nelsi Antonia Pabis; Rejane Klein; Sandra Regina Gardacho Pietrobon; Michelle Fernandes Lima; Anízia Costa Zyck COORDENADORAS DO CURSO: Marisa Schneckenberg; Rejane Klein Adnilson José dA silvA…

“todas as platéias, de todas as idades”. A esse propósito, Camurati alia claramente um outro, igualmente significativo: o cinema, “linguagem forte”, traz “entretenimento” e também “conhecimento” e, por conseguinte, possui um caráter pedagógico. A pedagogia cinematográfica, combinada com a História, porém, tem duas peculiaridades, na visão da cineasta. Para Camurati, de um lado, a “História”, com H maiúsculo, é a “ficção do Homem”, o “grande romance da humanidade”, do que se pode…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Fábio Wolf A linguagem do professor como mediador crítico: instrumento de transformação social MESTRADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM SÃO PAULO 2008 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Fábio Wolf A linguagem do professor como mediador crítico: instrumento de transformação social MESTRADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM Dissertação apresentada à Banca Examinadora da…

Fluminense, como requisito para obtenção do título de Mestre em História Social. Orientadora: Profª Drª Martha Campos Abreu Niterói 2012 Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoatá C837 Costa, Manuela Areias. “VIVAS À REPÚBLICA”: representações da banda “União XV de Novembro” em MarianaMG (1901-1930) / Manuela Areais Costa. – 2012. 127 f.;il. Orientador: Martha Campos Abreu. Dissertação (Mestrado em História Social) – Universidade Federal Fluminense, Instituto…

alegrarmo-nos. O primeiro deles é a decisão de transformar o Centro UNISAL em universidade. Isso acarreta uma maior atenção à pesquisa e a ampliação de atividades dos docentes, também no campo da extensão, do estágio etc. Durante o ano de 2004 passamos por nova avaliação do MEC e obtivemos a renovação de nosso reconhecimento. Temos também a felicidade de comemorar o crescimento do número de alunos matriculados no primeiro ano. Comemoramos ainda a ampliação da carga horária dedicada à…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social. PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA Brasília - DF 2011 PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social Trabalho de Conclusão de…