Politica Educativas E Curriculares

propõe políticas para o enfrentamento desses problemas. A desigualdade é tratada como um desajuste a ser superado pela universalização do desenvolvimento econômico, porém com sustentabilidade: nada de novo na promessa da modernidade. Por outro lado, no Fórum Internacional das ONGs, evento paralelo à Rio-92, o movimento ambientalista pactuou o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Para que possamos compreender as bases sociais e…

construção do Projeto Pedagógico Curricular. 2. DESENVOLVIMENTO PASSO 01 Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares…

do trabalho e as políticas de formação do profissional de educação. Primeiramente ela elenca os atores que interferem na formação de politicas educacionais, depois busca o sentido que vem sendo dadas as reformas educacionais, em seguida analisa as características das politicas de formação de professores e por fim, faz uma análise de algumas politicas educacionais que poderiam resolver o problema da educação tratada como mercadoria. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O Caráter das Políticas…

de compreender como de fato deve ser a Proposta Curricular ao ensino de Eja e se realmente o que está prescrito é aplicado nas instituições de ensino, foi que comecei a desenvolver essa pesquisa como o titulo “EJA: O Currículo Prescrito e Concebido na Perspectiva de Aprender por toda a Vida”. Esta investigação originou-se na convicção de que, segundo PCN/MEC (1997): A proposta Curricular é entendida no âmbito dos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Educação…

com uma educação de qualidade, introduzindo um capítulo específico que orienta para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, que deve ter início na educação infantil. O Ministério da Educação, dissemina nacionalmente a política de educação inclusiva e tem implementado ações que colocam como prioridade a ampliação do acesso e do atendimento educacional especializado, criando as condições necessárias para a inclusão nas escolas de ensino regular, propiciando…

1. Introdução Desde os primórdios da Republica, a questão educacional foi central nas discussões que encaminham políticas sociais, uma vez que o analfabetismo e a ignorância são vistos como responsáveis pelas desigualdades e, em consequência, o nível de escolaridade é defendido como fator prioritário na promoção do desenvolvimento econômico. Embora sem muito sucesso, “não foram poucos” os esforços da sociedade, dos educadores organizados e, também, do Estado no sentido de imprimir mudanças

A NECESSIDADE DA MÚSICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO-UNEMAT: campus de Juara/MT Saulo Augusto de Moraes RESUMO: Este artigo objetiva, antes de tudo, demonstrar a necessidade de se prever a disciplina de Música na matriz curricular do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, campus de Juara/MT. A razão se deve às mudanças ocorridas no âmbito das políticas educacionais contemporâneas que, desde de 2008

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza…

CERQUEIRA APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. FEIRA DE SANTANA 2012 1 INTRODUÇÃO O mundo atravessa um período de transição e de mudanças complexas e profundas que afetam extensões, nos aspectos físicos, sociais e econômicos, intelectuais, morais. A reflexão sobre esta realidade leva a escola a ampliar e diversificar as suas funções educativas, preparando os alunos a compreender e participar na complexidade e…

a priori por não se enquadrarem nos padrões dominantes. A auto-estima é rebaixada, a autonomia anulada e a cidadania comprometida. Há, nesta constatação, uma inversão total de valores, desnudados de princípios éticos e de justiça social. Assim, a política de inclusão dos alunos na rede regular de ensino que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos, mas o propósito de rever concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a…