Politica Educativa

social e práticas educativas Processo de trabalho e Serviço Social Sumário 1. Introdução 2. A função pedagógica do assistente social: fundamentos e tendências atuais das práticas educativas na sociedade brasileira. 3. Mobilização social e organização como práticas educativas: concepção, objetivos, implicações ético-políticas, estratégias e instrumentos técnicos. 4. Conclusão. Introdução O texto apresentado tem por objetivo promover uma discussão sobre as práticas educativas…

SOBRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA PALMAS/TO 2011 ONZE TESES SOBRE POLÍTICA E EDUCAÇÃO A educação possui as marcas deixadas pela ideologia da sociedade que são herdadas pela política, não podemos eximir a educação de sua relação entre a política, ao pesquisarmos sobre a educação e política podemos constatar que existe uma intrínseca relação entre as duas áreas. Não existe educação que não seja política, aliás, a educação em si é um ato político. Há uma grande influencia da política na…

PREAL PROGRAMA DE PROMOÇÃO DA REFORMA EDUCATIVA NA AMÉRICA LATINA E CARIBE Série “Documentos Ocasionais” No. 5 AS ATUAIS REFORMAS EDUCATIVAS NA AMÉRICA LATINA: QUATRO ATORES, TRÊS LÓGICAS E OITO TENSÕES Cecilia Braslavsky e Gustavo Cosse * Maio de 1997 *Os autores são funcionários do Ministério da Cultura e Educação da República Argentina. São, também, professores da FLACSO/Argentina e das universidades de Buenos Aires e de Luján, respectivamente. As opiniões expostas no

Políticas de Inclusão/Educação Especial no Projeto Educativo Ana Mingote, anamingote_33@hotmail.com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese…

Paulo Freire Política e Educação Primeiras Palavras - O conteúdo do livro, política e educação se resume em um conjunto de ideias sobre a reflexão político pedagógica. - Fala sobre a importância de sua posição política, e de não se manter neutro, no seu papel como educador. - De que somos seres programados a aprender. - E das lutas políticas e lutas necessárias a liberdade. - A submissão das classes populares as classe dominantes.

Mobilização social e práticas educativas Marina Maciel Abreu Professora do Departamento de Serviço Social / UFMA Franci Gomes Cardoso Professora aposentada pela Universidade Federal do Maranhão / UFMA Mobilização social e práticas educativas 1 Introdução Neste texto, abordamos a função pedagógica desempenhada pelo assistente social na sociedade, considerando as práticas educativas construídas no desenvolvimento da intervenção profissional, com destaque para os processos de…

Necessidades Educativas Especiais foi adoptado pelo Congresso Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, organizado pelo Governo de Espanha em colaboração com a UNESCO e realizou-se em Salamanca, de 7 a l0 de Junho de 1994. O seu objectivo consistiu em estabelecer uma política e orientar os governos, organizações internacionais, organizações de apoio nacionais, organizações não governamentais e outros organismos, através da implementação da Declaração de Salamanca sobre Princípios,…

Adultos no Século XXI?”, é um trabalho realizado no âmbito da Unidade Curricular Politicas de Educação e Formação ao Longo da Vida, no âmbito do Mestrado em Educação. Foi elaborado, tendo por base os textos trabalhados nas aulas e as minhas reflexões e análises sobre as várias questões que foram surgindo ao longo dos tempos e ao longo do desenrolar do trabalho. Pretende ser uma reflexão sobre a evolução das políticas de educação e formação de adultos, as suas complexidades,…

Avaliação 58 A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garan- tia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade social inerente ao processo…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁXIX EDUCATIVA AMARAL, Maria Clara Ede. Avaliação nos ciclos: adiamento da exclusão? Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 3, n. 2, p. 129-133, jul./dez. 2008. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. AMARAL, Wagner Roberto do; BAIBICH, Tânia Maria. A política pública de ensino superior para povos indígenas no Paraná: trajetórias, desafios e perspectivas. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 7, n. especial, p. 197-220, dez.…