Politica Educacional No Brasil De Sofia Lerche

executiva de planos e programas, ações instrumentais, preenchimento de formulários, relatórios, inviabiliza uma reflexão mais atenta sobre o trabalho pedagógico, separando o pensar do fazer. Assim a escola continua atuando como espaço de legitimação de políticas e desenvolvimento de uma educação funcionalista e adaptativa. Segundo Veiga(2003), a concepção de P.P.P. passa a ser fundamental quando se pensa a educação numa perspectiva emancipatória. Para Veiga (2001), a escola é um espaço…

requer assumir uma nova filosofia de vida que inspire todas as ações, comprometidas com o sistema de ensino do Estado e o modo de ação de inspeção dele. O acompanhamento do desempenho dessa complexa organização é da competência maior do inspetor educacional. Sua função exige a capacidade de ter uma visão de totalidade e interdependência, de conhecer o sistema de ensino e as ações, iniciativas e os descaminhos. Os novos paradigmas da educação surgidos nos últimos anos e as mudanças…

aposta de qualidade na educação da escola pública Leonardo Rodrigues de Castro1 Fábio Vasconcelos2 Resumo: A realização deste trabalho tem como principal relevância, abordar uma questão que sempre tem sido objeto de estudo sobre o sistema educacional, que é a democracia e participação na gestão da escola pública. A administração escolar tem sido alvo de debates numa época de globalização, e o presente trabalho apresenta a sua contribuição. Nele aborda-se a relação existente…

executiva de planos e programas, ações instrumentais, preenchimento de formulários, relatórios, inviabiliza uma reflexão mais atenta sobre o trabalho pedagógico, separando o pensar do fazer. Assim a escola continua atuando como espaço de legitimação de políticas e desenvolvimento de uma educação funcionalista e adaptativa. Segundo Veiga(2003), a concepção de P.P.P. passa a ser fundamental quando se pensa a educação numa perspectiva emancipatória. Para Veiga (2001), a escola é um espaço…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA São Luis 2012 Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA Trabalho de…

INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido no sentido de atender a uma exigência acadêmica e curricular do Curso de Pedagogia da Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy. O interesse do grupo pelo tema surgiu a partir das aulas de Gestão Educacional ministradas pela professora Maria Luiza, de onde surgiram vários relatos de escolas do município de Duque de Caxias que obtiveram êxito na implantação da Gestão Democrática, e de outras que não tiveram o mesmo sucesso. Diante…

direito subjetivo e regulado, principalmente pelo Estado. Dentro disso, qual a responsabilidade do Estado pela sua implementação, recorrendo as dispositivos legais que contribuem para a sua eficácia. Ou seja, trata-se de um recorte da educação no Brasil, cujo objetivo principal é demonstrar que a educação é um direito social fundamental para a sociedade. Palavras-chave: Educação. Direito. Eficácia. ABSTRACT This monograph's main imprint understand the effectiveness of…

junho/2011. proibida a VEnda. uma publicação Índice 4 reportagens Panorama Formação continuada ainda é ficção no país pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho 8 14 Políticas Públicas Oito iniciativas indispensáveis cabe às secretarias de educação garantir as boas condições para o aprimoramento profissional Perfil Coordenador pedagógico vive crise de identidade cheio de atribuições dadas pela…

cotidiano de seu trabalho. A legislação assegura a possibilidade de sua elaboração, mas são os segmentos da escola que garantem a sua realidade. É necessário que a escola reconheça que é preciso todos os sujeitos tornarem-se responsáveis pelos serviços educacionais que ela presta à comunidade, procurando sempre a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, que é a finalidade do projeto pedagógico. De modo geral, participamos, a todo o momento, de algum grupo e cada grupo…

desenvolvidos pela instituição de ensino. Anteriormente o termo que era utilizado era administração escolar, com a ideia que era necessária dar mais enfoque ao conceito que foi perdendo espaço e foi assim criado o termo Gestão escolar. O Brasil teve movimentos de abertura política, os novos conceitos e valores foram alterando-se e a ideia de autonomia escolar tomou força com a participação maior da sociedade, foram criados novos polos de educação em escolas comunitárias, cooperativas e…