Poema Com Breve Explicação Mário Quintana

mesmo. Numa aula posterior, o aluno conta oralmente o fato para a sala. 8 anos: -Fazer jogos coletivos e individuais com regras e objetivos bem claros explicados pelo professor oralmente. Exemplo: jogo da memória, das palavras. - Declarações de poemas e poesias, pois requer aspectos sonoros e rítmicos além da fala. -jogo das letras> O professor dividirá os participantes em certo número de equipes. Ele escrevera no quadro uma palavra qualquer. As equipes deverão, dentro de um…

mesmo plano do significado. FIGURAS são os elementos concretos presentes no texto e TEMAS são elementos abstratos. Há textos que permitem mais de uma leitura. As mesmas figuras podem ser interpretadas segundo mais de um plano de leitura. Tome o poema abaixo, de Cecília Meireles, como exemplo: RETRATO Eu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e…

explicitaremos a estrutura de predicados nominais e algumas regras de concordância nominal, exigidas, sobretudo, nas atividades de produção textual. Nesse sentido, a partir da exploração de diferentes gêneros textuais, verbais e não-verbais – como poemas, músicas, notícias, contas e pinturas –, espera-se que o aluno compreenda como, pela descrição, criam-se imagens para diferentes objetos discursivos, as quais registram integram e refletem a realidade que nos cerca. Bom trabalho! …

texto 1; (D) “que atravessam o eixão” – sujeito simples – texto 2; (E) “eu chegue / são e salvo” – predicativo do sujeito – texto 3. TEXTO 4 Os degraus (Mário Quintana) Não desças os degraus do sonho Para não despertar os monstros Não subas aos sótãos – onde Os deuses, por trás de…

ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério Carlos Drummond de Andrade 03 CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARES QUESTÃO 1 Mídia de época Poucas coisas surgiram juntamente com a descoberta do…

ocorrência de troca de fonemas, o que não é incentivado. Exercícios como recontar histórias ou cantar músicas, contar em voz alta e dialogar tem sido realizados. Bastante participativos, todos já realizam as tarefas rotineiras, à exceção de João e Mário, que ainda estão num processo de adaptação ao meio, aos outros e acostumando-se a seguir regras preestabelecidas. Alguns já identificam as cores primárias e contam oralmente até cinco. De modo geral, todo o grupo gosta de ouvir e recontar…

que começou a ser lido pelo outro. Caso você sinta que a leitura não tenha sido compreensível, você pode reler o texto sozinho ao final da leitura da turma. 2- Pergunte ao final da leitura o que eles entenderam e acharam do texto para gerar um breve debate com a turma. 3- Conte para os estudantes o que eles irão desenvolver ao longo do ano juntos, nos encontros dessa disciplina. Talvez muitos deles estejam tendo pela primeira vez contato com a temática ―Projeto de Vida‖, e não…

alguns cálculos curiosos: os acontecimentos narrados na Ilíada teriam durado quarenta e sete dias, os da Odisséia cinqüenta , e os da Eneida, um verão e um outono segundo alguns e mais de seis anos segundo outros a despeito da grande extensão desses poemas, sempre muito superior ao tamanho de qualquer escrito trágico. Esses aspectos observacionais e prescritivos não esgotam, entretanto, o sentido do tempo implícito na tragédia e na epopéia, gêneros que repousam no mesmo fundamento: a…

Celso Miceli Instituto de Física “Gleb Wataghin” Carlos Henrique de Brito Cruz Instituto de Geociências Newton Müller Pereira Instituto de Matemática e Estatística José Luiz Boldrini Instituto de Química Celio Pasquini Faculdade de Ciências Médicas Mário José Abdalla Saad Faculdade de Educação Luís Carlos Freitas Faculdade de Educação Física Pedro José Winterstein Faculdade de Engenharia Agrícola João Domingos Biagi Faculdade de Engenharia de Alimentos Gláucia Maria Pastore Faculdade de…

9.33 Ferreira Gullar ........................................................................................... 99 9.34 Thiago de Melo ......................................................................................... 101 9. POEMA PRÓPRIO ............................................................................................ 103 CLASSICISMO LUÍS VAZ DE CAMÕES Biografia Lisboa 1524 – 1580 foi um célebre poeta de Portugal, considerado uma das maiores figuras…