RACISMO

Depois da Idade Média o mundo conheceu mudanças representativas em vários segmentos. O declínio do poder da Igreja que durante muitos séculos foi guardiã da moral ocidental abriu a possibilidade para que novas estruturas políticas começassem a emergir. Na esteira do declínio do poder papal cresceu a ideia da soberania nacional e, por extensão, a figura do Rei. Houve um desmembramento entre política e religião que passam a ser categorias autônomas. Do ponto de vista filosófico, começam a surgir correntes de pensamento analisando criticamente o mundo e reinterpretando a realidade. Vemos por todos os lados o mundo medieval ruindo. Mas existe um aspecto desde mundo que foi muito importante e consolidou o modelo econômico ocidental. Conforme o texto acima e com os conhecimentos da Web aula estamos falando do movimento econômico representado por uma revolução. Qual foi essa revolução? Depois da Idade Média o mundo conheceu mudanças representativas em vários segmentos. O declínio do poder da Igreja que durante muitos séculos foi guardiã da moral ocidental abriu a possibilidade para que novas estruturas políticas começassem a emergir. Na esteira do declínio do poder papal cresceu a ideia da soberania nacional e, por extensão, a figura do Rei. Houve um desmembramento entre política e religião que passam a ser categorias autônomas. Do ponto de vista filosófico, começam a surgir correntes de pensamento analisando criticamente o mundo e reinterpretando a realidade. Vemos…

desde os Pré-socráticos passando por Jean-Paul Sartre. Ao longo das lições filosóficas, Sofia e Alberto tentam lograr o misterioso Albert Knag. Albert aparenta ter poderes equiparados aos de Deus, deixando Alberto irritado. Sofia aprende filosofia medieval em uma igreja gótica com Alberto vestido como monge e aprende sobre Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir em um café francês. Várias questões filosóficas e métodos de raciocínio são postos diante de Sofia, enquanto ela se esforça para…

Detalhamento do Conteúdo Desenvolvimento Metodológico Procedimentos de Avaliação MARÇO 01 *Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos. *Utilizar em seu cotidiano, na problematizarão da realidade e/ou de textos estudados, categorias de análise apreendidas no estudo das diversas correntes filosóficas e de outras esferas do conhecimento(Competências 1 e 4 – Coleção Escola Aprendente) *Existencialismo *A aventura e o drama da existência *Aulas expositivas *Estudo…

Contexto Filosófico do iluminismo O iluminismo foi um movimento filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. Os iluministas defendiam a criação de escolas para que o povo fosse educado. Para divulgar o conhecimento, os iluministas idealizaram e concretizaram a ideia da, na qual estava resumido todo o conhecimento existente até então. O centro das ideias e pensadores…

significa não abandonar a opiniões e crenças do vulgo, não formular juízos com base em dados imprecisos, mas apoiar-se nas provas dos fatos. (Norberto Bobbio - Dicionário de Política) 3.2-Estuda o Poder e as Estruturas Políticas do Estado. (Dicionário de Política) 3.3-Ciência Política e o Tridimensionalismo (prisma filosófico, prisma sociológico e prisma jurídico) (Paulo Bonavides). 3.4-Filosofia Política “dever ser” - Ciência Política “como é”. O…

FILOSOFIA Conteúdos Estruturantes Conteúdos Básicos Abordagem Pedagógica Expectativas de Aprendizagem Mito e Filosofia O que é mito Passagem do mito à Filosofia O que é Filosofia? A atualidade do mito Problematizações, leituras e análise de textos filosóficos clássicos e de comentadores; Promover o diálogo filosófico sem niilismo, dogmatismo e doutrinação; Os conteúdos estruturantes devem dialogar entre si, com as ciências, com a arte, com a história, com a cultura;…

| |Conteúdos Estruturantes |Conteúdos Básicos |Abordagem Pedagógica |Expectativas de Aprendizagem | |Mito e Filosofia | |Problematizações, leituras e análise de textos filosóficos |Espera-se que o aluno | | |O que…

PAOLA BEZERRA DA SILVA DISCURSO FILOSÓFICO,DISCURSO CIENTÍFICO,DISCURSO RELIGIOSO. Guarulhos 2015 DISCURSO FILOSÓFICO,DISCURSO CIENTÍFICO,DISCURSO RELIGIOSO. PAOLA BEZERRA DA SILVA Nº24 3º C GUARULHOS 2015 . DEDICATORIA Agradecimentos…

com razões. Segundo Mouillaud (1997), discurso, como a própria palavra indica, origina-se do latim discurrere, que por sua vez vem do próprio latim currere e significa discorrer, atravessar, expor. É um exposto metódico, algo que flui (noção de continuidade), uma operação mental que se processa através de uma série de operações intermediárias e parciais (noção de descontinuidade). 1. DISCURSO CIENTÍFICO Orlandi (1987) afirma que, do ponto de vista discursivo, as palavras, os textos…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Professora Lenise Maria Ribeiro Ortega FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Linha Histórica da Civilização Pré-História Idade Antiga 475 d. C. 4000 a. C. Idade Média Idade Moderna Sec. V Sec. XVI a XVIII Idade Contemporânea Sec. XIX FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Evolução Histórica da Antiguidade Período Antiguidade…