Pl Gio Acad Mico

pelos pares acadêmicos. Esse conhecimento é repassado para os estudantes – ensino – e estes o levam para a sociedade a medida em que se inserem no campo de trabalho, extensão. Das demandas da sociedade, por sua vez, se realizam novas pesquisas. Esse ciclo faz com que a universidade não esteja fechada em si mesma, produzindo conhecimento para além de seus próprios muros. Apesar das três dimensões da universidade serem igualmente importantes, costuma-se dizer que a pesquisa é a “prima rica” uma vez que é normalmente através dela que a maior parte dos recursos destinados ao ensino superior são alocadas. Essa dinâmica acaba fazendo com que se priorize a quantidade em detrimento da qualidade, ou seja, quanto mais se produz, mais se captam recursos. Essa lógica acaba gerando uma grande produção científica em que os rigores com a qualidade são questionáveis. E essa condição abre espaço para uma questão muito grave nos meios acadêmicos: o plágio. Por plágio entende-se a cópia de um texto ou uma ideia sem a citação e referência devida, sendo inclusive enquadrada juridicamente na lei n. 9.610/1998 (KROKOSCZ, 2011). Na ânsia de produzir (ou mesmo de realizar um trabalho acadêmico), o indivíduo acaba por extrair ideias, conceitos e frases de autores – consagrados ou não – e se apropriar deles como se fossem seus. Mesmo que essa apropriação indevida tenha se dado de maneira descuidada ou desconhecida, ainda assim se configura o plágio. Segundo Rodrigues, Miranda et al, (2012) o…

_______________________(1) Habilitada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES e graduanda do curso de Especialização em Alfabetização e Letramento pela Faculdade do Noroeste de Minas Gerais. que respondam com mais eficiência às demandas sociais relativas à alfabetização. De acordo com GRIGORENKO, STERNBERG (2003) Dificuldade de aprendizagem significa um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Autora: Maria Auxiliadora Borges BELO HORIZONTE/2014 Disciplina: Metodologia Científica Autora: Maria Auxiliadora Borges ESTRUTURA FORMAL DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA REITOR JOÃO PAULO BARROS BELDI VICE-REITORA JULIANA SALVADOR FERREIRA DE MELLO COORDENAÇÃO GERAL SINARA BADARÓ LEROY DESIGNER INSTRUCIONAL DÉBORA CRISTINA CORDEIRO CAMPOS LEAL EQUIPE DE WEB DESIGNER ANTÔNIO HENRIQUE RIBEIRO DALBEM FILIPE AFONSO CALICCHIO SOUZA LUCIANA…

Trabalhos Acadêmicos Hélcio de Pádua Lanzoni UNIDADE 1 - CONHECIMENTO.........................................................................7 1.1 Definição ........................................................................................... 8 1.2 Os Riscos do Conhecimento ......................................................... 8 1.3 Retórica ........................................................................................... 10 1.4 Tipos de…

elaborar conclusões, saber argumentar em favor delas e demonstrá-las. Tudo isto, sempre atento/a às responsabilidades e exigências éticas da produção e socialização do conhecimento. Por fim, cabe ressaltar a importância desta Unidade de Aprendizagem para a sua trajetória universitária. As habilidades, conteúdos e atividades aqui disponibilizados são “propedêuticos”, ou seja, preparatórios para o estudo e compreensão de todas as outras Unidades de Aprendizagem do itinerário formativo…

não se descobre quem são os sujeitos passivos. Não pode haver estelionato se não houver sujeito passivo determinado. Enquadra-se o caso, no entanto, no art. 2º, IX, da Lei 1521/51 (Lei de Economia Popular). Trata-se do crime de exploração fraudulenta da credulibilidade pública. Um bispo de uma igreja evangélica foi denunciado por estelionato, pois foram gravados cultos nos quais ele prometia coisas impossíveis. Não houve sujeito passivo deteminado, pois ninguém quis depor como…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): Natan Rissso Curso: Engenharia Elétrica. PATO BRANCO Versão 2º semestre/2012 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 03 RESUMO 10 RESENHA 13 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 MODELO DE RELATÓRIO 18 SEMINÁRIO 23…

d.C) 89 Talmude 92 Rei Abgar V 93 O ossuário do irmão de Jesus 94 Constantino e o Concílio de Niceia 97 Considerações Finais 100 CAP. 4 - JESUS É UM PLÁGIO DE MITOS PAGÃOS? 104 1º Nascimento no dia 25 de Dezembro 108 2º Três reis magos 109 3º O nascimento virginal 110 4º Jesus e seus doze anos 112 5º A ressurreição 113 6º Adjetivos dos deuses mitológicos 115 7º Morte por crucificação 117 8º Semelhanças depois de Cristo 118 9º Cristianismo e Mitraísmo 119 Considerações Finais 122 CAP. 5 -…

Biblioteca Salete Cecília de Souza Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Márcia Loch Coordenadora do Desenho Educacional Cristina Klipp de Oliveira Coordenadora da Acessibilidade Vanessa de Andrade Manoel Gerente de Logística Jeferson Cassiano Almeida da Costa Gerente de Marketing Eliza Bianchini Dallanhol Coordenadora do Portal e Comunicação Cátia Melissa Silveira Rodrigues Gerente de Produção Arthur Emmanuel F. Silveira Coordenador…

Willian Máximo Pró-Reitor de Ensino e Pró-Reitor de Pesquisa, PósGraduação e Inovação Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento e Inovação Institucional Valter Alves Schmitz Neto Diretora do Campus Universitário de Tubarão Milene Pacheco Kindermann Diretor do Campus Universitário Grande Florianópolis Hércules Nunes de Araújo Diretor do Campus Universitário UnisulVirtual Moacir Heerdt Campus Universitário UnisulVirtual Gerente de Administração Acadêmica …