Aplicação plasticidade neuronal

A APLICAÇÃO DO FENÔMENO DA PLASTICIDADE NEURONAL Primeira parte Drs.Nicolaas Gosse Vale O cérebro muda a sua estrutura conforme a forma de atividade .Esta mudança significa uma adaptação dos circuitos neuronais à atividade intencionada pelo indivíduo. Este processo ocorre em todas as idades havendo, porém diferenças quanto à velocidade do processamento. Na área de neuropsicologia observamos o funcionamento da neuroplasticidade nas mudanças no funcionamento da memória, da concentração, do raciocínio, no processamento dos sentidos e da aprendizagem. O próprio desenvolvimento do pensamento já causa mudanças estruturais, razão pela qual vemos atualmente o modelo do cérebro como dinâmico por suas mudanças contínuas. Esta mudança ocorre então por meio do fato de “pensar” e de “atuar” e de “sentir”. NEUROPLASTICIDADE PELA SUBSTITUIÇÃO SENSORIAL Uma aplicação do conhecimento da neuroplasticidade na área do senso perceptivo houve no caso de uma mulher cujo sistema vestibular estava danificado funcionando apenas em dois per cento em conseqüência do uso exagerado do medicamento antibiótico Gentamicin devido a uma infecção pós operatória. Este sistema vestibular nos orienta no espaço e consiste em três canais semicirculares no ouvido interno que detectam nossos movimentos no plano vertical, no plano horizontal e nos movimentos para frente e para trás. Estas informações são transmitidas para os “núcleos vestibulares” que processam os comandos para o…

Plasticidade do Cérebro Picture A plasticidade cerebral é a capacidade que o cérebro tem em se remodelar em função das experiências do sujeito, reformulando as suas conexões em função das necessidades e dos factores do meio ambiente. Há alguns anos atrás, admitia-se que o tecido cerebral não tinha capacidade regenerativa e que o cérebro era definido geneticamente, ou seja, possuía um programa genético fixo. No entanto, não era possível explicar o facto de pacientes com lesões…

Bilhões de Neurônios, expressa um fato muito estudado e questionado, o de as células do sistema nervoso serem dotadas de uma plasticidade, que se declina com o desenvolvimento, mas não se extingue, de forma a exibir ainda a capacidade de se reorganizar em resposta a estímulos ambientais. Os animais recém-nascidos estão submetidos à plasticidade axônica ontogenética, uma vez que seus axônios se desenvolvem sob controle e influência do ambiente. Durante a fase de remodelação dos axônios,…

A plasticidade neural é a capacidade do cérebro em desenvolver novas conexões sinápticas entre os neurônios a partir da experiência e do comportamento do indivíduo. A partir de determinados estímulos, mudanças na organização e na localização dos processos de informação podem ocorrer. Através da plasticidade, novos comportamentos são aprendidos e o desenvolvimento humano torna-se um ato contínuo. Esse fenômeno parte do princípio de que o cérebro não é imutável, uma vez que a plasticidade…

RESUMO - As interações entre os estímulos ambientais e as respostas de um organismo determinam as propriedades comportamentais que lhe garantem adaptação a diferentes situações e individualidade comportamental. A interação organismo-ambiente também diferencia e molda os circuitos neurais, que caracterizam a plasticidade e a individualidade neural do organismo. Os estudos sobre plasticidade neural incluem aqueles que manipulam o ambiente e analisam mudanças em circuitos neurais e outros…

Neuroplasticidade Plasticidade neuronal é a capacidade do sistema nervoso em alterar sua forma e função no decorrer da vida em função das exigências adaptativas ambientais. O conceito mostra-se muito amplo: vai desde uma alteração muito extensa, por exemplo, após um traumatismo cranioencefálico ou mesmo após um grande acidente vascular encefálico, até alterações sutis, tais como o aprendizado de um novo conceito. Dizemos plasticidade ontogenética a interação entre as…

contribuindo para seu crescimento intelectual e pessoal. 2) Fatores de influência relevantes do desenvolvimento da inteligência na prática escolar Os fatores de influência que considero mais relevantes na pratica escolar são a variedade de estímulos e o encorajamento. A atividade escolar deve ser desafiadora, de forma a estimular o desenvolvimento das capacidades e habilidades do educando. O professor, como mediador da aprendizagem pelo aluno, deve encorajá-lo na superação de…

ambos os casos existem poucas conexões neuronais auxlllares e ocorre pouca ou nenhuma modificação da informação. Em contrapartida, a organização celular do SNC é muito mais complexa. A informação não é apenas transmitida de uma área para outra. Os neurônios centrais recebem sinais de numerosas fontes e apresentam uma ampla distribuição de seus próprios axônios. Alguns neurônios fazem sinapse com centenas de milhares de outros neurônios. Além disso, nem toda conexão simpática é…

Liberação de glutamato ativa vias de sinalização importantes para a aprendizagem e memória, e superestimulação destas vias durante apreensões leva a plasticidade sináptica aberrante associada a apreensão, estados propensas hiper-excitáveis. Convulsões induzir acumulação rápida de ácidos gordos derivados de lipídeos de membrana nas sinapses que, a evidência sugere, regular a conectividade inadaptados. Aqui nós damos uma visão geral da importância dos mensageiros arachidonyl- e…

sabemos quando nós, seres humanos, nascemos o nosso cérebro não está completamente desenvolvido, isto deve-se ao facto de este desenvolver-se de uma forma lenta e assim, possuirmos um cérebro imaturo e inacabado. O ser humano é um ser prematuro, no sentido em que não apresenta as suas capacidades, competências desenvolvidas, esta prematuridade e esta imaturidade explica por que razão o período da infância é tão longo. Nós somos seres biologicamente inacabados (atraso no desenvolvimento,…