Planos De Aula Para 3 Ano No

Tal GOIÂNIA, Novembro de 2011. SUMÁRIO Relatórios de Observação..............................................................01 Plano de ensino..............................................................................04 Relatórios de co-regência...............................................................05 Planos de aula................................................................................06 Relatórios de…

......................................... 4 1. O MEIO - A ORGANIZAÇÃO..................................................................... 5 2. EU NO MEIO - NA ORGANIZAÇÃO............................................................6 3. A OBSERVAÇÃO DO MEIO....................................................................... 7,8, 9, 10 4. A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO........................................................... 11, 12,13 5. O QUE FOI POSSÍVEL APRENDER.........

lúdico de forma envolvente e interessante, que são os contos e as canções. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Creche Terezinha Figueirôa de Siqueira é uma instituição pública, que foi inaugurada a pouco mais de 1 ano e 3 meses. A mesma tem um amplo espaço que oferece as crianças aréa de recreação, pátio interno, refeitorio, sala de leitura e binquedoteca. As ativdades desenvolvidas na instituição buscam aproveitar todos os espaços da mesma, buscando…

silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a rede de ensino (pública ou privada)? R= sou professora polivalente.leciono no ensino fundamental na rede pública. 3) Qual é a sua jornada de trabalho…

SUMÁRIO 1TEXTO DA AVALIAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 2 INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 3 DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA......................................................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 REFERENCIAS

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão escolar, apresentação dos planos de aula e anexos necessários. Na Educação Infantil o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para regência), no Ensino Fundamental o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para regência) e a Gestão Escolar o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para execução do plano de ação).…

CAPITULO 1-...................................................................................................... | | * 1.1 Título Nível 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA......................................................... | | 1.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária.................................................................. | | * 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária........................................................... | | * 1.1.1.1 Título nível 4 –…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO…

vários instrumentos. 1) Identificação e Caracterização Escolar/ICE; 2) Identificação do Nível de efetividade Escolar/ INEE; 3) Ficha Resumo do Monitoramento da Escola/ FIRME; 4) Identificação do Desempenho do Aluno/ IDA; 5) Síntese do Acompanhamento/SA. Esses instrumentos deverão ser preenchidos após cada unidade didática, quatro vezes ao longo do ano letivo. Instruções para preenchimento do Instrumento 1. Para a aplicação do instrumento de Identificação e…