Planos De Aula Para 3º Ano Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental LUCIANA DA SILVA ALCÂNTARA Rio de Janeiro - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado licenciatura em história projeto político pedagógico da escola Manhuaçu 2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de Licenciatura em História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Prática II.…

CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. Projeto de docência em regência de Classe do Ensino Fundamental II, apresentado ao Colegiado do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Feira de Santana, submetido como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estagio Supervisionado II, Ensino Fundamental II, sob orientação e supervisão da Professora A.Melo SUMÁRIO 1 Apresentação............................

............................08 3. DESCRIÇÃO E ANALISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.........................09 EDUCAÇÃO INFANTIL................................................................................................09 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL- 1º ANO......................................................................10 EDUCAÇÃO ESPECIAL..............................................................................................12 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS........................

------------------------------------------------- Plano de Aula: Ciências 3 ª serie (atual 4º ano) do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental - Plano de aula para auxiliar professor, que pode adaptá-lo as suas necessidades e ao nível de sua turma. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Ciências Ano: 3º Turma: Prof. 2. CAPACIDADE REFERENCIAL: (Objetivo Específico) •Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e…

DE ENSINO MUNICIPAL GOVERNADOR NUNES FREIRE-MA 2010 INDALÉCIO WANDERLEY VIEIRA FONSECA PREFEITO MUNICIPAL ULENIRA BATISTA RIBEIRO DA SILVA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MARIA DO SOCORRO ALENCAR FONSECA ASSESSORA TÉCNICA DA EDUCAÇÃO MARIA DOS REMÉDIOS CARDOSO DIRETORA DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANTONIA EUZAMIR SOUSA DUARTE DEPARTAMENTO DE APOIO EDUCACIONAL IRISMAR PARGA ALVES DIRETORA DA DIVISÃO DO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE AMANDA CRISTINA MEDEIROS SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itumbiara 2014 AMANDA CRISTINA MEDEIROS SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

40 Registros de atividades de ensino (observação, participação e regência) 41 Entrevistas 61 Considerações Finais 64 Reflexões 65 Projeto de Intervenção 67 Anexos 73 Introdução O Estágio de Gestão e Magistério do Ensino Fundamental (séries iniciais) surgiu da obrigatoriedade de cumprir 600 horas, conforme prevê Lei 9.394/96 “Art.65. A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas.”

1º ano Mapa do Brasil 1º Quantos estados têm o mapa do Brasil? ______________________________________________________________________ 2º Quais são os estados do mapa do Brasil? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3º coloque o nome de cada região

decorrer do curso, através das aulas, das diversas e fantásticas bibliografias que muito contribuíram e contribuirão no aperfeiçoamento intelectual de caráter social. Durante o estágio pude relacionar o conhecer acadêmico com a prática em sala de aula, acelerando a formação profissional, possibilitando perceber as dificuldades e assim buscar aperfeiçoamentos para que possa me tornar um profissional capacitado. De acordo com os PCN (Brasil, 1998, p.6), o papel fundamental da educação no…