Planos De Aula De Arte De 5º 6º 7º E 8º Séries

.................................................6 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ........................................................16 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................25 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................26 5.1 Diário de observação 1...........................................................................26 5.2 Diário de observação 2............................................................

(inaugurada em dezembro de 2008) Mantenedora: Prefeitura Municipal Município: Bauru – SP Endereço: Rua João Borges, 2-30 Jd. Progresso Diretora: Claudia Regina Matas Lopes Vice Diretora: Suzana Maria Pereira dos Santos Níveis de Ensino: 1º a 5º ano Numero de Alunos atendidos: 470 Períodos de Funcionamento: Manhã das 07h30min às 11h30min e da 13h00min às 17h00min. Caracterização do Bairro em que a escola esta inserida O comercio local é diversificado, compondo – se de…

observações no decorrer do período de Estagio Supervisionado, Ensino Fundamental voltado para o ensino da Língua Portuguesa nas séries do sexto ano I e II, sétimo ano II, oitavo ano II, na Escola Estadual” Luiz Davet.” Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessários para atingir seus objetivos com relação à…

a exercerem sua função com mais eficácia. Os cursos de Pedagogia necessitam, com urgência, de uma legislação que implique mudanças na grade curricular, visando um aumento significativo nas cargas horárias de disciplinas que dizem respeito à uma série de deficiências e horas de estágio em instituições especializadas, visando sempre um atendimento pedagógico. Palavras-chave: Currículo. Educação Especial. Formação de Professores. Aprendizagem. Inclusão.…

Marista Champagnat Março de 2012 [pic] Alunos: Amanda Pereira Andressa Pereira Bruna Berteli Lorenna Karolinny Maíra Plácido Natália Alves Rayan Bersan Sâmya Cristina Série: 3º ano do Ensino Médio Turma: “D” Turno: Matutino Componente Curricular: Filosofia da Religião Professor: Robson Introdução Adolescentes em fase de término do Ensino Médio, e até mesmo antes disso, se deparam…

.................................................... 12 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II (5ª série) ................................................................... 12 7ºANO DO ENSINO FUNDAMENTA II (6ª série) ...................................................................... 12 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II (7ª Série) .................................................................. 12 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II (8ª Série) .......................................................

processo pedagógico de formação discente não compreende apenas atividades em forma de aula em classes e outros espaços pedagógicos, devendo ser complementado com estágios, práticas e em especial, com atividades complementares, articuladas com as demais dimensões curriculares, proporcionando estudos e pesquisas independentes numa perspectiva de educação continuada. CAPÍTULO III DA OPERACIONALIZAÇÃO Art. 5º Os alunos regularmente matriculados nos cursos superiores de graduação…

crítica-reflexiva e dialética, sobre os resultados obtidos pela pesquisa, apontando as concepções que estão subjacentes à prática no contexto da sala de aula na visão dos sujeitos envolvidos nessa ação investigativa. As considerações vão retratar as inferências sobre os temas abordados no estudo, cuja ênfase será dada à utilização de salas ambientes nas aulas de Ciências, do Ensino Fundamental II, das escolas públicas de Feira de Santana/BA., e suas implicações. Ao final deste trabalho…

questionário e solicitação de trabalhos para apresentar pelos alunos. 2.2 CRONOGRAMA Data 13/03/2014 15/03/2014 18/03/2014 25/03/214 Turno e horário tarde 5hs tarde 5hs Tarde 5hs Tarde 5hs Atividade Aula Revolução Industrial Aula debate , vídeo Aula Correção e apresentação trabalho. Pratica Regencia, conseqüências e legado sobre a Revolução 5 REFERÊNCIAS ALBUQUERQUE, Júlio Prestes de, - Uma Tentativa - São Paulo.Ed. Saraiva, 1982. ALMEIDA, José Américo de, O

responsável pelo ensino de Ciências das turmas do 6ºano A e B e 7º ano A e B no período de 16 de outubro a 08 de novembro de 2013, totalizando 54 horas aulas de Ciências no Ensino Fundamental. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o Estágio Curricular Supervisionado III, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também o modo de compreender a…