Planos De Aula De 1ª A 4ª Série

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Matemática Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estágio Supervisionado I 2° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Estágio TCC: C.H. Total: 100 100 Ementa A escola. Os professores do ensino fundamental. Instrumentos de iniciação profissional. Realização de estágio profissional através de atividades de observação, reflexão e da docência compartilhada, sob a supervisão da escola de…

Goiás) 5º Período – 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Mapeamento Da Instituição 4 2.2. Observação Participante 4 2.3. Descrição Da Regência 5 2.3.1 – Planos de aula – 2ºano 5 2.3.2 – Planos de aula – 3º ano 6 2.3.3 – Planos de aula – 4º ano 8 2.3.4 – Planos de aula – 5º ano 10 2.4. Descrição Da Regência – Reação dos alunos 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente…

ESP. JOSÉ ROBERTO KATSUI JÚNIOR Disciplina: Lógica Matemática (2ª e 3ª série) 2ª feira Disciplina: Probabilidade e Estatística (1ª série) 3ª feira Disciplina: Matemática Aplicada II (2ª e 3ª série) 4ª feira METODOLOGIA DE TRABALHO: Aulas expositivas; Exercícios e problemas contextualizados no quadro; Resolução de problemas em sala de aula; Correção e esclarecimento de dúvidas; Avaliação contínua durante as aulas ponderando a participação, compromisso, desempenho,…

PLANO DE AULA Escola: Colégio Estadual Necy Novaes Série: 1º Ano EM Data: 29/07/14 Turma: A Hora: 14:00h Nº de alunos: 30 Local: Ginásio de Esporte Professores: Huguemberg de Queiroz Silva, José Antônio Araújo dos Santos e Lindomar Silva Conteúdo(s): Fundamentos do Futsal: domínio e condução de bola, passe e chute. Atividades: Aula expositiva: fundamentos do futsal Aquecimento: Pega bola Atividade: Circuito físico-técnico. Jogo Objetivo geral:…

Dezembro de 1996) e Estado da Criança e Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069, de 13 de Julho de 1990). O alcance dessa finalidade se dá por meio de 04 (quatro) áreas de abrangência: (1) Educação Infantil (pré-escolar); (2) Ensino Fundamental (5ª a 8ª série); (3) Ensino Médio e Magistério; e ou Educação de Jovens e Adultos – EJA. O papel da escola deve sempre estar ligado aos seus ideais, no que deseja aos seus estudantes e à atuação destes dentro do grupo a que pertencem. O…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Marketing Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Empreendedorismo 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 40 100 Ementa Motivação, Criatividade e Perfil empreendedor -Planejamento e gestão de negócios - Plano de negócios. Objetivos Possibilitar ao aluno compreender o que é empreendedorismo quanto processo, tanto na abertura…

implementado para atender as necessidades de alunos de 1ª a 4ª do Ensino Fundamental, visando torná-la mais dinâmica e funcional. Poderá ser verificada a condição que a mesma apresentava antes e depois da implementação do projeto. A idéia para a criação dessa ferramenta surgiu dos relatos de crianças da rede pública que enfatizaram as condições das aulas ministradas, que eram maçantes e com pouco interessantes. O foco foi a melhoria das aulas estimulando o aprendizado, a integração…

E.E.E. F Profº Adevalni Azevedo PLANO CURSO (5ª ano) 4ª Série do ensino fundamental Professora: Ana Cristina da Silva 1ª Trimestre Governo do Estado do Espírito Santo Secretária de Estado da Educação Subsecretaria de Educação Básica e Profissional PLANO DE CURSO SER: Carapina Escola: EEEF. Professora Adevalni Azevedo Disciplina: Língua Portuguesa Área de Conhecimento: Linguagem, lingüística,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Empreendedorismo 1° sem/2013 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Motivação, Criatividade e Perfil empreendedor - Planejamento e gestão de negócios - Plano de negócios Objetivos Possibilitar ao aluno compreender o que é empreendedorismo quanto processo, tanto na ebertura de um negócio próprio quanto atitude

conhecimentos acadêmicos, o que o auxilia em outros processos, dando uma visão ampla e continua. É através dessa inserção de conhecimentos que ampliamos e aprofundamos a integração entre o desenvolvimento da aprendizagem e a dinâmica de sala de aula. Com essa finalidade o relatório traz em seu teor uma caracterização da estrutura física da escola e do quantitativo referente ao corpo administrativo e pedagógico da mesma, uma descrição das atividades propostas e executadas no…