Planos De Aula Com Sucata

Esboço de um Plano de Aula: Título da Lição: Matemática - Figuras Geométricas Planas Data: 12/03/2013 Nome do Professor: Débora Ferreira Del Rio Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos (X) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber- identificar os 4 formas: círculo, quadrado, retângulo e triangulo. Sentir - a diferença, através do tato, das figuras apresentadas. Fazer -…

A escola escolhida para essa pesquisa é um complexo escolar, com três segmentos: Creche, Pré-Escola e Ensino Fundamental, com 538 alunos, sendo 4 salas de creche em período integral, 1 sala de aula semi integral, 3 salas de aula da Pré- escola no período da manhã e 3 no período da tarde, 6 salas de aula do Ensino Fundamental I no período da tarde. A faixa de idade dos alunos varia entre 1 e 2 anos na creche, 3 e 5 anos na Pré-Escola, e 6 e 12anos no Ensino Fundamental I. A escola possui vários

PLANO DE ENSINO ANUAL |Disciplina |Artes | |Professores |Simoni-Maria Auxiliadora- Adriana Pedroso- Adriana Macedo- Francinete - Rosilene | |Ano |2º ano: A, B, C, D, E, F | |Carga Horária |1

desse sonho. Ao meu marido e filha, por terem compreendido as minhas ausências. Aos meus amigos, pelas orações e pensamentos positivos para que eu pudesse alcançar meus objetivos. Aos professores pela paciência e motivação durante o decorrer das aulas. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 6 2. O ESTÁGIO 7 3. HISTÓRICO DA EMPRESA 8 4. REVISÃO DE LITERATURA 10 4.1 O QUE É GESTÃO QUALIDADE 10 4.2 BENEFÍCIOS DE UM SISTEMADE GESTÃO DA QUALIDADE…

administração financeira, a contabilidade e administração de pessoal; favorecer a gestão participativa, gerenciar ações de desenvolvimento dos recursos humanos, orientar o funcionamento da secretaria, coordenar a elaboração, implementação e avaliação do Plano de Desenvolvimento da Escola –PDE -, do Regimento Escolar e da Proposta Pedagógica. Ao vice- Diretor compete auxiliar na execução de suas atribuições e substituí-lo em seus impedimentos eventuais ou ausências; assessorá-lo no…

06 II - Desenvolvimento do estágio.........................................................................07 III - Área do Estágio: Aciaria..............................................................................07 III.1) Preparação de Sucata..........................................................................08 III.2) Pesagem e a Dessulfuração do Gusa..................................................08 III.3) Refino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia manoela plano de aula Rio Grande Rs 2010 manoela barreto avila plano de aula Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Articulação dos eixos temáticos V]. Orientador: Prof. Marlizete e Juliana Rio Grande Rs 2010 Dados de Identificação: Escola: Instituto Estadual de

dos cálculos. Plano de Aula Público alvo: 06 anos Perfil da turma: 1º Ano Fundamental Duração da aula: 45 minutos Justificativa: conhecer valores, e as operações básicas da matemática: somar, dividir, subtrair e multiplicar. Espera-se do aluno: Identificação de conceitos matemáticos, que relacione conteúdos da matemática em diferentes ações, perceber o uso dos números no dia-a-dia, reconhecer noções matemáticas no dia-a-dia. Tema: “A matemática do dia a dia”. Início da aula:…

perspectiva do desenvolvimento sustentvel e da cidadania. Consumimos um grande nmero de produtos que vem em embalagens descartveis, e a maior parte destes produtos so inutilizados e jogados fora. Costuma se chamar de sucata esse material descartvel, cujo destino o lixo. Na realidade, sucata matria-prima que pode e devem ser reaproveitados com criatividade na construo de brinquedos, jogos, materiais pedaggicos e objetos de arte. Acredita-se que, atravs da interferncia da criana na…

TRABALHO TGD/2013 Plano de AEE para aluno com TGD A. Plano de AEE 1. Objetivos do plano: Desenvolver ações específicas do AEE que facilitam o acesso do aluno com TGD ao conhecimento, a comunidade escolar e convivência social, promovendo sua autonomia e permanência na escola. 2. Organização do atendimento: • Período de atendimento: Julho a dezembro; • Freqüência: Duas vezes por semana; • Tempo de atendimento: Duas horas por dia; • Composição do…