Plano De Trabalho Pedagógico Séries Iniciais

de relatórios 4.6 Identificação 5. Definição de Atribuições 5.1 Responsabilidades dos acadêmicos 5.2 Responsabilidades dos professores 5.3. Responsabilidades da coordenação 6 Registro da Ação 6.1 Diário de Campo 6.2 Memória 6.3 Plano de Trabalho 6.4 Projeto Atividade 6.5 Estudo de Caso 7. Roteiro para elaboração do relatório 7.1 Relatórios 7.1.1 Relatório de Observação 7.1.2 Relatório de Participação 7.1.3 Relatório de Regência 7.2 Artigo 8. Documentos…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: FOCALIZANDO A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Cristina Branco RESUMO Este trabalho tem por idéia a proposição de um novo formato para a formação continuada de professores da rede estadual do Paraná tecendo uma crítica ao formato atual e suas limitadas contribuições ao processo formativo do professor. Remete à importância do espaço escolar como “local privilegiado de formação” no sentido de resgatar a verdadeira função da escola e do conhecimento e adota o…

PESQUISA TEMA: jogos pedagógicos na alfabetização e letramento PROBLEMA: quais são as concepções dos professores dos anos iniciais sobre a utilização dos jogos pedagógicos na alfabetização e letramento. DELIMITAÇÃO: quais são as concepções dos professores dos anos iniciais da escola x de Janaúba/ MG sobre a utilização dos jogos pedagógicos na alfabetização e letramento. OBJETIVO GERAL: investigar quais são as concepções dos professores dos anos iniciais da escola x de…

Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar e descrever a composiçãofisico-pedagogicoda escola municipal de Esino Fundamental valter José Zanella,localizada no dDitrito do Guaporé, Municipio de Chupiguaia,Estado de Rondônia,bem como as atividades…

ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO SANTA CRUZ CABRÁLIA NOME DO (A) ALUNO(A) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA CRUZ CABRÁLIA - BAHIA 2015 NOME DO (A) ALUNO(A) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de atividades desenvolvidas e apresentadas como requisito parcial para a disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação para as Séries Iniciais do Instituto de…

reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília : ConSed – Conselho nacional de Secretários de educação, 2001. Bibliografia ISBn ISBn 85-88301-01-6…

BRASIL-ULBRA CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR II POUSO ALEGRE - MG OUTUBRO-2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Prof. Regente: Lisandra Sandri Prof. Tutora Virtual: Alessandra…

internacionais de catalogação na publicação Xavier, Amanda Miranda. X3f Formação continuada: na visão do professor que atua em uma escola pública de Samambaia - DF / Amanda Miranda Xavier. – Taguatinga, DF: [s.n.], 2013 62 f. ; 28 cm Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, para graduação em Pedagogia, 2013 Orientador: Miriam Mônaco Mota. AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA…

escolar e também a discussão de elementos como a rotina do espaço educativo, além da sua importância e contribuição para formação profissional. Através do estudo teórico da instituição será realizado um planejamento de intervenções, que é um plano de aula ou plano de estágio, que visa a articulação entre a teoria e a prática. O estágio supervisionado é um dos componentes obrigatórios para a implementação de um elemento relevante para a formação do professor/pedagogo, com objetivo de…