Plano De Aula Salto Em Distância

Pierre Lévy, autor de Cibercultura2, o Educação a Distância na cibercultura; a do- ciberespaço é a virtualização da comunica- cência online; o currículo multirreferencial. ção. O uso das tecnologias em diferentes esferas da sociedade contemporânea favorece Nos textos que compõem esta publicação, a ideia de redes de conhecimento. E o que professores, professoras, gestores e comu- muda na educação presencial e a distância nidade escolar em geral encontrarão…

PROFESSORA: MARGARETH MARIA DE M. FERREIRA ALUNO: TIAGO DE CARVALHO BLOCO: VI TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA (ENSINO INFANTIL) Teresina 2012 SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO-SESC-PI (Escola José Alves de Sousa Neto) DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: JARDIM II TURNO: TARDE CARGA HORÁRIA: 40 MIN. PROFESSOR: TIAGO DE CARVALHO DATA: 22/10/2012 PLANO DE AULA OBJETIVOS: Trabalhar a coordenação motora, a postura,…

velhos. Não “despreze” sua classe, “observe-os”. Mantenha o senso de humor fluindo durante a aula. Lembre-se, nadar é divertido: faça que seja o tempo todo. O professor deve desenvolver uma relação com seus alunos, sempre encorajando, elogiando, repreendendo gentilmente, brincando amavelmente e criando geralmente uma atmosfera leve e agradável, garantindo assim que eles queiram voltar outra vez para aula. Posições de ensino É sempre necessário para a classe poder ver o professor, e é…

classe C a inclusão digital vem sendo um aliado na vida dessas pessoas que a cada dia que passa adquirem novos conhecimentos. Algumas escolas também tem dado a sua colaboração para inclusão digital, hoje várias escolas tem em seu curriculo escolar aulas de informática, facilitando desde cedo o conhecimento. Todos os dias navas tecnologias sçao criadas, ou seja, nota-se que os aparelhos tecnológicos estão se tornando essenciais na vida das pessoas sendo o computador o mais importante na…

cabeceio. Passe: É a ação de interligar-se com os integrantes de uma equipe, é o fundamento técnico mais importante e que mais acontece, pode sair um passe com a cabeça, com o peito, a coxa, o ombro. O passe pode ser classificado, de acordo com: a) Distância: curto (até 4m), médio (de 4m a 10m), longo (acima de 10m) b) Trajetória: rasteiro, meia altura, parabólico c) Execução: interna, externa, bico, solado, dorso d) Espaço de Jogo: lateral, diagonal, paralelo e) Passes de Habilidades:…

sobre esse esporte. Deixe que se manifestem, complemente, corrija equívocos e responda às perguntas que surgirem. É importante ressaltar que a modalidade engloba diversas provas, a maioria individual. Agrupe-as para melhor entendimento dos alunos: corridas, saltos, arremessos e lançamentos, explicando que existem variações. As corridas, por exemplo, incluem as de velocidade de 100 e 200 metros, de revezamento, de obstáculos, com barreiras, maratona etc. Escolha uma das provas em…

Estadual de Campinas, Campinas, 2009. RESUMO O objetivo do presente estudo é através de uma revisão bibliográfica sobre equitação e jogos, tratar este universo em prol de contribuir a uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem da modalidade salto na iniciação esportiva de base na infância, através da utilização de jogos como instrumento pedagógico e formador não somente de possíveis atletas, bem como de cidadãos esportivos. Portanto, o estudo propõe-se a contribuir…

escolar. Foram desenvolvidas atividades pré–desportivas, que incorporaram um conhecimento geral a respeito das habilidades motoras naturais como: correr, saltar e lançar, na qual o fator lúdico sempre esteve presente. Durante o desenvolvimento das aulas, foi possível observar que os alunos ampliaram consideravelmente seu aparato motor, apresentando também um bom entendimento dos aspectos gerais do atletismo, mostrando-se capazes de praticar e compreender esse esporte de uma forma…

.................12 2.4 Os jogos e o lúdico...........................................................................................19 3PLANEJAMENTO ESCOLAR ........................................................................... 21 4 PLANOS DE AULA.............................................................................................27 5 RELATÓRIOS DIÁRIOS.................................................................................. 107 6CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

através dos seguintes aparelhos: a bola, a corda, o arco, a fita e um par de maças. Paralelamente a técnica dos aparelhos também será desenvolvida um trabalho a mãos livres para a expressividade da ginástica, controle motor e seu desempenho geral nos saltos, giros, flexões, equilíbrio, juntamente com o valor nato da ginástica. cada aparelho será manejado de forma adequada.