Estagio supervisionado de ensino i

dar paciência e otimismo para não desistirmos. Sabemos que sem Ele não teríamos alcançado essa vitória. A Universidade Tiradentes, junto com seus funcionários, por ser uma instituição de responsabilidade, fazendo o possível para a realização plena dos alunos. Nosso carinho e gratidão em especial a profª. Tutora Maria José por sempre nos orientar de forma clara e objetiva. A todos os professores que nos ajudaram e nos mostraram a importância desse estágio para a nossa formação. Nossa conquista cabe também aos nossos queridos pais, pelo apoio e contribuição que nos deram até o último momento, a todos os amigos que contribuíram para a realização desse estágio receba o nosso muito obrigado. Segundo o educador Paulo Freire... “Crescer como profissional, ir localizando -se no tempo e nas circunstâncias em que vivemos, para chegarmos a ser verdadeiramente capaz de criar e transformar a realidade em conjunto com os nossos semelhantes para o alcance de nossos objetivos como profissionais da Educação. Por isso a alfabetização não pode ser feita de cima para baixo, como uma dádiva ou uma imposição, mas de dentro para fora, pelo próprio analfabeto e apenas co m a colaboração do educador. ’’ Continua FREIRE; “Ninguém, educa ninguém, ninguém educa a si mesmo; os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo. ’’ (Paulo Freire) RESUMO A concepção de estágio supervisionado foi se transformando na medida em que se problematizava o papel da didática e…

DAYANE RAMOS DE ARAÚJO - RA 430544 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FEIRA DE SANTANA – BAHIA 2014 DAYANE RAMOS DE ARAÚJO - RA 430544 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Texto informativo e sequência numérica RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELDORADO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sirlei Felix da Rocha Araujo - RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I-EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA-RR CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA BOA VISTA-RR INTRODUÇÃO Neste referido estagio venho apresentar a minha experiência de regência e observação em que vivenciei durante esses períodos, pois através dele podemos adquirir experiência e conhecimento que serve para aprimorar a pratica profissional e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................................10 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES ........................................................................12 5. PLANO DE AULA......................................................................................................15 5.1 PLANO DEAULA 1 – Sondagem da leitura e escrita...............................................15 5.2 PLANO DEAULA 2 - Linguagem oral e escrita na…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 09 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Xinguara 2012 edielza pantaleao da silva oliveira ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

desta fase, começa a diferenciar letras de números, desenhos ou símbolos e reconhece o papel das letras na escrita. Percebe que as letras servem para escrever, mas não sabe como isso ocorre. A palavra abacaxi pode ser escrita assim: aiunoaxf. 2.2.2 Nível Silábico. Ao escrever, a criança conta os “pedaços sonoros”- as sílabas das palavras e das frases – e usa uma letra para representar cada sílaba. As letras podem ou não ter valor sonoro convencional. Por exemplo, a criança…

Semestre DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFa. Adriana Rodrigues Da Silva Belém do Pará, 19 de Novembro de 2013. SUMÁRIO • Introdução..............................................................................................................Pagina 3 • Plano de aula..........................................................................................................Pagina 4 • Relatório sobre o…