Plano De Aula Para Disciplina Arte

ENSINO...........................................................................................7 3 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE...................................................8 4 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ...................................................................9 5 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA..........................................10 6 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA .......................................................................10 7…

base da educação musical segundo alguns pedagogos 14 A formação musical nos dias de hoje 17 Trajetórias escolares/musicais 19 Programa para a Iniciação musical? 21 Provas de acesso iguais/diferenciadas 23 O Programa da disciplina de Formação Musical e a AMFF 25 Conclusão 28 Bibliografia 29 Anexos Programa de Iniciação Musical da AMFF Provas de selecção – ANQ Provas de Seleção da AMFF Programa de Formação Musical da AMFF 3 A…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL Professora: LUCILENE CARRASCO Arapongas 2012 JUSTIFICATIVA O ensino de Arte tem como objeto de estudo a história da arte, leitura de imagem e o fazer artístico, possibilitando ao aluno exercitar uma visão crítica que amplia a sua visão de mundo dentro de um processo de humanização produzindo novas maneiras de ver e sentir em cada momento histórico. O ensino de Arte como

CRONOGRAMA MATERIAL + INFRA-ESTRUTURA AVALIAÇÃO 1º B I M E S T R E - observar a natureza e, ao mesmo tempo, expressar sua relação pessoal com ela como observador, analisando as mudanças dos efeitos da luz e da cor por meio da atmosfera; - criar uma arte alegre e vibrante, que enche os olhos de cor e luz, mediante contrastes da natureza, das transparências luminosas e da claridade das cores, dando uma sugestão de felicidade e de vida em suas obras; - perceber a evolução do…

.FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA APARECIDA FLORENCIO JUBANSKI, RU: 358930 PEDAGOGIA SALA 05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORMAR A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Por Marizelda Leão Santana Tabatinga 2004 MARIZELDA LEÃO SANTANA A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Curso – TCC apresentado como…

que se acham inseridos. A pesquisa pretende discutir a importância do teatro como uma disciplina, que possibilita a construção do conhecimento, apontando a necessidade de determinadas mudanças acerca das percepções do teatro na escola, sendo uma disciplina e não mais como oficina e/ou atividades extracurriculares. Palavra-chave: teatro; educação; arte; disciplina. INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1. ENSINO DA ARTE DESENVOLVE OS SENTIDOS 1.1. O mais importante é mostrar que todo…

COMPUTAÇÃO GRÁFICA Prof. Glauber Boff (glauber.boff@uniceub.br) Ciência da Computação – 2015/01 Roteiro da Aula      Apresentação do Professor Plano de Ensino Panorama Atual Mercado de Trabalho Resultados Esperados da Disciplina Computação Gráfica - 2015/01 Apresentação do Professor  Formação Acadêmica  [2002-2006] Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (Goiânia-GO)  [2008-2010] Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de…

“AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS PRA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGO INTERLECTUAL E COMPRESSNÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ANDRÉA DE PAULA PADILHA FERREIRA (RU 540798) VANIA CASTILHO (RU 570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE…

EDUCAR PELA ARTE Quando cria, o indivíduo utiliza e aperfeiçoa processos que desenvolvem a percepção, a imaginação, a observação, o raciocínio, o controle gestual. No processo de criação ele pesquisa a própria emoção, liberta-se da tensão, ajusta-se, organiza pensamentos, sentimentos, sensações e forma hábitos de trabalho, através de todo esse processo e de constantes mudança e reestruturações ele educa-se. A Arte tem um poder construtivo, articulando conhecimento e prazer, é também uma outra