Plano De Aula Oxítonas Paroxítonas Proparoxítonas

manual, mas sim que venha aclarar em momentos nebulosos as principais dúvidas que surjam no meio de nosso percurso semestral. Que seja um material para consulta e o início de um despertar para a língua portuguesa vista agora com outro olhar. As aulas não serão realizadas como uma seqüência do Ensino Médio, mesmo porque o objetivo desta disciplina, como seu próprio nome já nos diz, é de que sejam trabalhados: Linguagem, Trabalho e Tecnologias. Serão momentos de reflexão sobre…

Nossa perspectiva, no entanto, é atendê-lo nessas lacunas com as próximas versões da minigramática. Da maneira como está hoje, este suporte lingüístico caminha para o abandono do seu status de "mini", dadas as informações que agora contemplam o plano conceitual da gramática e os processos que envolvem as estruturas da língua. Mas, contrariando aqueles que advogam a favor da alta complexidade da língua portuguesa em relação às demais línguas do mundo, acreditamos ser possível…

sílaba tónica porque nela recai o acento tónico e as demais sílabas chamam-se sílabas átonas. 1.4 - Classificação das palavras quanto ao acento tónico Quanto ao acento tónico as palavras podem ser: agudas ou oxítonas, graves ou paroxítonas e esdrúxulas ou proparoxítonas. Nas palavras monossilábicas, as sílabas que as constitui é tónica. 1.3.1 - As palavras enclíticas são aquelas que não têm acentuação própria, por isso, se subordinam ao acento tónico de outras. Podem ser…

de Pontuação: ponto de interrogação, exclamação, final, dois pontos, vírgula, ponto e vírgula, reticências etc.; Classificação quanto à intensidade: sílaba tônica e átona; Classificação quanto à posição da sílaba tônica (acentuação): oxítona, paroxítona e proparoxítona; Substantivo: gênero, número e grau; ·Artigos: definidos e indefinidos; Adjetivos: gênero e número; Letra G: gua, gue, gui; guo, guão; ga, go, gu, ge, gi, gr, gl; Letra Q: qua, que, qui, quo; Letra H: h inicial; · Letra…

seguidas ou não de s. Ex: já, fé, pés, pó, só, ás. Acentuam-se as palavras oxítonasterminadas em a, e, o, seguidas ou não de s , em, ens. Ex:cajá, café, jacaré, cipó, também, parabéns, metrô, inglês alguém, armazém, conténs, vinténs. Não se acentuam: as oxítonas terminadas em i e u, e em consoantes nem os infinitivos em i, seguidos dos pronomes oblíquos lo, la, los, las Ex: ali, caqui, rubi, bambu, rebu, urubu, sutil, clamor , fi-lo, puni-la, reduzi-los, feri-las. Acentuam-se as palavras…

saberás porque saí do país c) Estudamos sem saber por quê d) Rápida foi a crise por que passou 13) Assinale a alternativa correta: a) A criança sempre indaga o porquê das coisas b) Conheço o livro porque te orientaste c) Sei porquê você faltou às aulas d) Chegaste só agora, por que? 14) Há uma alternativa incorreta, assinale-a: a) Aquela foi a razão por que tive o pesadelo b) Faça os exercícios, porque só assim se aprende c) Não sei porque não ficas mais um pouquinho. d)…

saberás porque saí do país c) Estudamos sem saber por quê d) Rápida foi a crise por que passou 13) Assinale a alternativa correta: a) A criança sempre indaga o porquê das coisas b) Conheço o livro porque te orientaste c) Sei porquê você faltou às aulas d) Chegaste só agora, por que? 14) Há uma alternativa incorreta, assinale-a: a) Aquela foi a razão por que tive o pesadelo b) Faça os exercícios, porque só assim se aprende c) Não sei porque não ficas mais um pouquinho. d)…

Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para vídeo 01 – Sala para secretária e direção 01 – Sala para professores 01 – Cozinha 02 – Banheiros 2. HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE JORGE ANNECKEN

porque saí do país c) Estudamos sem saber por quê d) Rápida foi a crise por que passou 13) Assinale a alternativa correta: a) A criança sempre indaga o porquê das coisas b) Conheço o livro porque te orientaste c) Sei porquê você faltou às aulas d) Chegaste só agora, por que? 14) Há uma alternativa incorreta, assinale-a: a) Aquela foi a razão por que tive o pesadelo b) Faça os exercícios, porque só assim se aprende c) Não sei porque não ficas mais um pouquinho. d) Porque…

excesso de carícias. -Rima leonina – quando o meio de um verso rima com o fim do mesmo. Ex.: Como são cheirosas as primeiras rosas! b) Quanto à acentuação: - Rima aguda (oxítona) – quando o acento tónico recai na última sílaba. - Rima grave (paroxítona) – quando o acento tónico recai na penúltima sílaba. - Rima Esdrúxula (proparoxítona) - quando o acento tónico recai na antepenúltima sílaba. c) Quanto às classes gramaticais: - Rima Rica – quando a rima é feita entre palavras de…