Plano De Aula Nomes

.................................... 7DESENVOLVIMENTO ........................................................................... .8 ENTREVISTA .........................................................................................10 PLANOS DE AULA ................................................................................ 12 REGÊNCIA . .......................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES GERAIS .............................

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) PARTE I – INFORMAÇÕES E AVALIAÇÃO GERAL DO ALUNO 1- IDENTIFICAÇÃO: NOME COMPLETO: DATA DE NASCIMENTO: ENDEREÇO: BAIRRO: CIDADE: 2- DADOS FAMILIARES: NOME DO PAI: NOME DA MÃE: PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DO PAI: PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DA MÃE: NÚMERO DE IRMÃOS: MORA COM: 3- INFORMAÇÃO ESCOLAR:…

| |Seu nome e seu RA | |Nome do tutor presencial | |Nome da disciplina/módulo | |Nome do professor EAD

Apresentação E ste é o terceiro e último livro do módulo de L eitura e interpretação de desenho técnico mecânico. Estudando as aulas deste livro - Dimensionamento -, você ficará sabendo como se lida com a questão das dimensões dos objetos em desenho técnico mecânico, e aprenderá como são transmitidas informações importantes sobre formas de acabamento e tratamentos que podem modificar as características das peças. Assim, você completará a visão geral dos a ssuntos básicos de…

condições sociais baixas, e moradores de bairros próximos. A Instituição tem ____ anos de existêncian nesta comunidade. A estrutura Física do campo escolar é considerada de grande porte com uma área extensa livre e de lazer; é composta por 16 salas de aula arejadas e proporcional ao número de 30 alunos; 01 sala para professores; 02 salas de depósitos para arquivos e materiais dos professores, 01 sala de direção, 01 secretária, 01 sala administrativa, 01 mecanografia, uma sala de…

PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4........

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: CEIM ‘’PASTOR ANTÔNIO FELIZ’’ ENDEREÇO: Rua Élcio Marques TELEFONE: E-MAIL: ceimpr.antoniofeliz@gmail.com O ceim ‘’pastor antonio feliz’’ sua ocupação é de 300m²,é composto por seis sala de aula,quatro banheiros,sendo do funcionario,01 para sala intergrais e um banheiro femenino e outro masculino para as turmas parciais,01 cozinha com duas dispensa,porem uma para o amarzenamento do alimento e outra para o…

órgãos dos sentidos (visão, audição, olfato, tato e paladar). Fomos apresentados às crianças, pela professora, que ficaram cheias de contentamento por contarem com novos integrantes para interagirem, brincarem, aprenderem. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a…

.............................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................. 09 3 – Planos de Aulas ......................................................................................... 10 4 – Regência .....................................................................................................20 III- Considerações Finais ......

2012 PERFIL DA TURMA E PLANO DE AULA Público alvo: Crianças de cinco anos da Educação Infantil. Perfil da turma para qual a sala será preparada: Sala com 25 alunos; mesas com quatro lugares, organizados uma ao lado da outra, sendo 14 meninas e 11 meninos. Nesse período a maturação neurofisiológica completa-se permitindo o desenvolvimento de novas habilidades, como: A coordenação motora, onde as crianças já conseguem ter uma noção elaborada de regras. Tema da aula: Descobrindo…