Plano De Aula Nado Peito

fisica. O tema do meu trabaho é a Nataçao: as regras, o regulamento, as tecnicas e a maneira de fazer. Escolhi fazer este trabalho porque não pude participar fisicamente nas aulas de nataçao por motivos de incapacidade. O meu trabalho vai ser desenvolvido com pesquisas na internet e com aquilo que vi/aprendi nas aulas. Este trabalho foi sugerido pelo professor de educaçao fisíca. 2012/2013 Nataçao: A nataçao é o ato de propulsão e auto-sustençao na água com…

INDICE DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 - Natação mais que 4 Nados 5 Figura 2 - Capacidade de Flutuação 6 Figura 3 - Primeiros Registros em Paredes de Caverna 7 Figura 4 - Os movimentos já apresentavam Capacidades Coordenativas 7 Figura 5 - Manifestações no Antigo Egito 8 Figura 6 - Vasos Gregos demonstram Registros 8 Figura 7 - Natação na Visão Medieval 9 Figura 8 - Natação e Manifestações Cinésiologica 10 Figura 9 – Federação Internacional de Natação (Entidade Máxima do Esporte no Mundo) 11 Figura 10

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: NATAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60 HORAS - CRÉDITOS: 2.2.0 Plano de curso EMENTA: Pedagogia da adaptação do indivíduo ao meio líquido. Abordagem didáticometodológica dos fundamentos dos nados: Crawl, Costa, Peito Clássico e Borboleta. Noções de segurança e salvamento elementar. Estágio supervisionado. Trabalho de iniciação científica. OBJETIVO GERAL: Promover a aquisição de habilidades de

Curso de Ações de Comandos. Para tal, antes de iniciar este plano de treinamento, se faz necessário uma preparação física geral, com o objetivo de melhorar a capacidade de trabalho, desenvolvendo um lastro fisiológico. Quanto mais alto o potencial de trabalho, mais facilmente o organismo se adapta à elevação contínua das exigências físicas e psicológicas do treinamento específico para o curso. 2. FASES DO PLANO DE TREINAMENTO Este plano foi montado em duas fases distintas: a. Primeira…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DISCIPLINA: NATAÇÃO PROFESSORA: Leyla Regis RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: Aulas Práticas Andressa Daniele Aparecida da Silva Geisa de Maria Pereira dos Santos…

NADO ESTILO CRAWL O nado crawl se desenvolveu como o mais rápido dos estilos competitivos. A federação internacional de Natation Amateur (fina), não menciona o crawl pelo nome em seu livro de regras, mas menciona o estilo livre. Entretanto, nos eventos contemporâneos de estilo livre, os executantes são nadadores de crawl. TÉCNICA Para se obter uma visão perfeita da posição do corpo do nadador durante a execução do seu estilo, o mesmo deve ser visto de lado, do alto, de frente e por trás

estendido, de cabeça, com cambalhotas e outras) * Saltar dentro do arco e ir aumentando o nível de dificuldade. | Semana do Salto * Estimular diversas formas de saltos da borda (sentado, de joelho, em pé) * Iniciação dos saltos * Complementar Nado PE | 3º Semana 15 a 20 | Semana da virada * Desenvolver rolos para frente e para trás, sobre o tapetão, fora da água * Estimular expiração pelo nariz, * Rolos para frente e para trás no meio líquido, com e sem auxílio do…

do curso, a criança estará apta à prática dos nados completos. UNIDADES: I – AMBIENTAÇÃO II – CRAWL Pernada com respiração Braçada com respiração 1 III – COSTAS Pernada Braçada 2 IV – BORBOLETA Ondulação Braçada com respiração 3 V – PEITO Pernada com respiração Braçada com respiração VI – FICHA DE CONCEITO VII – CONSIDERAÇÕES FINAIS VIII – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PLANO DE CURSO: I - AMBIENTAÇÃO AULAS: Pré – teste e adaptação…

borboleta (ou golfinho ou mariposa) é um estilo de natação relativamente novo. Seu nascimento ocorreu em função das incertezas do regulamento do nado peito. Isso porque, até a década de cinquenta, o deslocamento dos braços para frente não estava previsto nas regras da Federação Internacional de Natação, gerando semelhança entre os dois estilos. A saída A saída do nado borboleta também é feita do bloco de partida. Após o mergulho, o nadador mantém os braços à frente e realiza uma forte…

pedagógicos e metodológicos, nos níveis de aprendizagem contemplados pelo Projeto Aprender a Nadar, nas diferentes faixas etárias (adultos e crianças). Propõe-se, ainda, ao delinear a identidade dessa modalidade, descrever seus estilos: crawl, costas, peito e borboleta; tanto numa visão global quanto numa especificada. Devido a sua fundamental relevância, a fase de adaptação à água é explorada em todas as suas etapas constituintes. 90 APRENDER A NADAR COM A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA …