Plano De Aula Etapa I

professor da disciplina, desenvolvendo atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). • No Pólo de apoio presencial, haverá um encontro de tutoria, destinado para você retirar as dúvidas com o tutor. Os conteúdos e as atividades propostas nas aulas deverão ser aprofundados e discutidos, podendo utilizar, contudo, uma carga horária complementar de estudos individuais. É de caráter obrigatório e tem o objetivo de auxiliar na consolidação, aplicação e socialização dos…

MARCOS INÁCIO CAVALCANTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do Circuito 06 – UP de Posto da Mata/BA sob a orientação da professora Marisela Pi Rocha. Posto da Mata 2009 SUMÁRIO 1…

Administração > Planejamento e Gestão Estratégica > Planejamento Estratégico  Planejamento Estratégico Edmarson Bacelar Mota O planejamento estratégico é uma ferramenta estratégica que tem como objetivo a formulação de ações de uma organização e planos para sua execução. Para a elaboração do planejamento é necessário avaliar as condições do ambiente externo e interno, assim os pontos fracos e fortes da empresa, entre outros aspectos. Para dar partida ao processo…

trabalho do professor. Leia e analise as afirmativas. I – Planejamento é antecipação mental e envolve projetar uma ação, elaborar um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo contínuo de reflexão e tomada de decisão. II – O planejamento consiste em uma atividade burocrática, que atende uma exigência das secretarias de assegurar que as diretrizes escolares sejam colocadas em prática nas escolas. III – A primeira etapa do planejamento escolar é a análise da…

METODOLOGIA 1ª etapa: pesquisando em sites vários planos de aula do Neoclassicismo e Romantismo, escolhi dois planos. 2ª etapa: Nesta seleção escolhi dois planos 1º Romantismo: A Relação entre a Historia e a arte para o ensino médio 2ª Neoclassicismo: Neoclassicismo para o ensino fundamental. 3ª etapa: Fiz a leitura dos planos, e elaborando uma resenha critica refletindo os pontos negativos e positivos com suas contextualizações históricas e a leitura de imagens. 4ª etapa:…

SUPERVISIONADO PEDAGOGIA / ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRAL-CE 2015 MARIA MICHELE FONTENELLE SAMPAIO - 443814 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGODIA / ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no ensino fundamental I

Planos de aula ESCOLA:PLANO DE AULA – 5º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 1aula OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADESE COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO1.Compreender a forma não-verbal das imagens e relacioná-las;2.Desenvolver a imaginação e a criatividade;3.Ritmar e impulsionar os movimentos, variando... 1760 Palavras8 Páginas Relatório de estágio supervisionado i 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12…

– PORTUGUÊS/INGLÊS ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I SÃO LUÍS DE MONTES BELOS – GO NOVEMBRO/2012 ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I Portfólio proposto pela professora Maria Márcia de Oliveira Coutinho na disciplina Estágio Supervisionado de Língua Inglesa I, como avaliação parcial do 4º Bimestre apresentado no Curso de Letras da UEG – Unidade Universitária de…

SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO PLANO DE ENSINO 2  Objetivo  Analisar os fundamentos gerais da legislação de segurança no trabalho visando a solução de problemas inerentes às atividades profissionais desenvolvidas em uma organização, bem como identificar os principais riscos para os trabalhadores.  Objetivos específicos  (1) Conhecer e aplicar os requisitos de segurança do trabalho nos diversos setores produtivos de uma organização. (2) Interpretar e comparar os índices…

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Reconhecido pelo Decreto Federal 80.549 de 11/10/1977 I – IDENTIFICAÇÃO CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Empreendedorismo e Plano de Negócios CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 h/a PROF. RESPONSÁVEL: Alder Machado Campos SEMESTRE / ANO: 1º / 2014 PERÍODO: 1º III. EMENTA Empresa, Empresário e Empreendedor; Plano de Negócios; Planejamento Estratégico; Gerenciamento dos Recursos Empresariais. III. OBJETIVOS …