Plano De Aula Ensino Fundamental Vogais

FUNCIONAMENTO 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 4 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 5. PLANO DE AULA 9 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 FERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio em Alfabetização nos permite estar em contato direto com o ambiente escolar e suas diversidades. Sendo assim é fundamental para nossa formação como futuras pedagogas, possibilitando a analise das políticas educacionais, sua…

pesquisas e discussões sobre a sua importância para o ensino da leitura. Anteriormente, destacamos a concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor/texto leitor. Se,por um lado,nesse processo,necessário se faz considerar a materialidade linguística do texto,elemento sobre o qual e a partir do qual se constitui a interação ,por um lado,é preciso também levar em conta os conhecimentos do leitor,condição fundamental para o estabelecimento da interação para…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados do projeto de pesquisa pedagógica elaborado para intervenção pedagógica com alunos do 5º Ano de uma escola pública durante o período de estágio supervisionado V nos anos iniciais do ensino fundamental afim de favorecer o processo de aprendizagem e tomada de consciência sobre o conteúdo pesquisado: o ensino de…

SERRA-MT 2012 IDENTIFICAÇÃO Estagiária: Elaine Leandro Rondon Professores Orientadores: ME. ROBSON GONÇALVES ROCHA, ES. IOLANDA CRISTINA DO NASCIMENTO GARCIA TEMA: A Língua Escrita e Falada na Internet. PÚBLICO ALVO:Alunos do Ensino Fundamental da Escola (a definir). INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA: Justifica-se o presente trabalho, o fato da Internet, em especial as salas de bate…

ser feita uma analise identificando porque algumas teorias não são aplicadas dentro do contexto escolar, identificando quais são as causas e as dificuldades encontradas, possibilitando a adoção de medidas que viabilizem a sua pratica no processo de ensino aprendizagem. O levantamento de dados da escola facilita o acadêmico a fazer uma analise mais detalhada sobre o ambiente escolar, ampliando a sua visão sobre o processo educacional adotado pela instituição. Diante disso podem…

SUELY SILVA MUNDIM FRAUCHES O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO PRÉ-ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MONTE CARMELO - MG Monte Carmelo - MG 2004 SUELY SILVA MUNDIM FRAUCHES O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO PRÉ-ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MONTE CARMELO - MG Monografia apresentada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pedagogia da Fundação Carmelitana Mário Palmério. Monte Carmelo - MG 2004

Ramos Candido, durante o período de 04/04/2014 a 08/05/2014 das 13h:00 as 17h:00, na qual cumpri uma carga horária de 66(sessenta e seis) horas de estágio de observação e participação. A disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental é administrada pela Professora Lúcia Helena dos Anjos Rosa. A vivência no estágio proporciona uma experiência em vários aspectos, como: Promover a verificação e a prova de realização das…

Bertuzzo. PAP: São José dos Campos ITS - SP SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 SUMÁRIO 4 - Alfabetização no Brasil 5- Uma reflexão sobre o tema proposto 6- Análise da construção escrita 7- Atividade para sala de aula auxiliando no processo de alfabetização e letramento ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Ao pensarmos nesse assunto, muito de nós pode imaginar que em tempos de globalização, a alfabetização já atingiu 100% da…

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na EMEF Serra Dourada; situada à Av Vitória SN- Serra Dourada I Serra ES. Acompanhou-me no estágio a minha colega de sala Sara Lemos que estava realizando o trabalho junto comigo, a professora regente da turma 1º ano do Ensino Fundamental Patrícia Marcela Durão Vargas de Araújo, tendo sua formação no curso: graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Além da Pedagoga da…

Caracterização Plano de Gestão da EMEI Carmelinda Cavalcante Chagas e tem com finalidade direcionar o trabalho pedagógico da nossa unidade escolar. A educação infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 (seis) anos de idade. A instituição de educação infantil se constitui, por excelência, em espaço de socialização, pois propiciam o contato e o confronto com adultos e crianças de varias…