Plano De Aula Ensino Fundamental Braille

comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”; cabendo ao Poder Público “promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente”. O que vem fortalecer a Lei de nº. 9.795/99 que procura complementar, através do artigo 4º, inciso II, que afirma ser um princípio dessa educação “a concepção do meio…

cadeira de rodas para se locomover, e que por isso, apresentam muitas dificuldades, principalmente pela falta de estrutura apresentada pela escola. Muitas vezes, foram apenas construídos caminhos para que esses alunos pudessem chegar a alguma sala de aula, que se transforma em única opção. Uma medida, que na maioria das vezes é feita pela própria comunidade, com poucos recursos. Há também escolas cujos laboratórios de informática, de aprendizagem, de ciências, salas de vídeo, secretaria,…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar os procedimentos necessários para a inclusão de alunos surdos em classe comum de ensino regular, pois, vive-se em uma sociedade dominada pelos ouvintes e falantes, porém, em meio há tantos habitantes deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão,…

INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR VANESSA BISPO TEIXEIRA Brasília – DF 2015 VANESSA BISPO TEIXEIRA INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à faculdade Apogeu como requisito parcial para Obtenção do título de Pós Graduação Em Docência. Orientadora: Profª Noemi Maria da C. Oliveira Brasília – DF 2015 INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Elaborado por: Vanessa Bispo Teixeira (

de Oliveira que demonstrou muita paciência e compreensão, auxiliando na elaboração desse trabalho primordial para nossa formação acadêmica. Agradecemos também ao professor Manoel Messias Rodrigues Leite pela compreensão e pela ajuda fundamental para a finalização do trabalho de conclusão de curso, principalmente nesse momento de fechamento do respectivo estudo. Não poderíamos deixar de agradecer aos Bibliotecários da UNIBAN, no apoio às pesquisas e na orientação…

sentido pedagógico e assumido um caráter político. Para isso contribuiu a participação mais ativa de pensadores de outras áreas do conhecimento que passaram a falar de educação num sentido mais amplo do que as questões pertinentes a escola, a sala de aula, a didática e a dinâmica escolar em si mesma. Impedidos de atuarem em suas funções, por questões políticas durante o Regime Militar, profissionais da área de sociologia, filosofia, antropologia, história, psicologia, entre outras,…

demográficos e educacionais .................................................. 36 1.9 - Políticas institucionais .................................................................................................................... 41 1.9.1 - Políticas de ensino ..................................................................................................................... 41 1.9.2 - Políticas de pesquisa…

Pedro de Souza DIRETORA GERAL DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Elisabete Nunes Anderle DIRETOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL Juarez da Silva Thiesen RESPONSÁVEL PELA AÇÃO Laureci Pereira Wiggers Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão Fundação Catarinense de Educação Especial ELABORAÇÃO Sergio Otavio Bassetti – Coordenador Maria das Dores Pereira – Secretária Alzira Cândido Lopes Ana Maria Philippi Edite Sehnem Fabiana de Melo…

Apresentação O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, publica o Manual de Acessibilidade Espacial para Escolas, desenvolvido em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina, com o objetivo de subsidiar os sistemas de ensino na implementação de uma política pública de promoção da acessibilidade em todas as escolas, conforme preconiza o Decreto-lei nº 5.296/2004. Historicamente, as escolas públicas não foram organizadas para atender as diferenças, o…

psicopedagogia de uma instituição superior no município de garrafão do norte. Há poucas instituições de ensino sérias, que oferecem bons cursos. A formação do psicopedagogo carece de mudanças. Os programas têm de ser mais longos e prever a experiência institucional obrigatória. A dedicação só à teoria não basta. Estar na escola e contar com a orientação de alguém com mais experiência é fundamental, pois, os profissionais da escola (professores, diretores, funcionários) precisam desse…