Plano De Aula De Lingua Portuguesa Correção De Fluxo

PC Como Espaço de Formação - Avaliação Presentation Transcript Diretoria de Ensino Leste 4 Dirigente Regional de Ensino José Carlos Francisco Plano de Trabalho 2014 ATPC – Espaço de Formação TEMA I - AVALIAÇÃO Grupo 01 Tema Avaliação Escolas: Octácilio, Luzia, Rosolia e Cunha OBJETIVO DA FORMAÇÃO Potencializar a ação docente, articulando os conteúdos das diferentes áreas, com foco na competência leitora e escritora dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio. A finalidade da formação é…

questões numeradas de 01 a 40, as quais devem ser conferidas neste momento. 3. As respostas deverão ser transcritas para o cartão de respostas, com caneta azul ou preta, observando atentamente as orientações do preenchimento no cartão de respostas. A correção será feita por leitora óptica, e o não preenchimento correto implica a anulação da questão. 4. Não será fornecido outro cartão de respostas ao candidato em caso de rasura ou engano em seu preenchimento. O cartão de respostas é…

DE SOUZA RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância do trabalho na EJA. Nesse estudo apresentamos as origens, o caminho trilhado na educação desde da chegada do jesuítas ao Brasil, as dificuldades em sala de aula, realidades diferentes cada vez maior do domínio da cultura letrada. Contém analise da entrevista, a motivação que nos impulsionam, o comportamento na obtenção de determinados objetivos. Os fundamentos das disciplinas estudadas nesta…

grafic@grafic.com.br [pic] Osmeraldo Gonçalves Pereira, Diretor Administrativo Rua Amadeu Segalio, 42 Jardim Eulina – Campinas – SP Juliano Fernandes Ferrarezi, Marketing Rua José Antonio Barbosa Maia, 92 Jardim Eulina – Campinas - SP Este plano foi elaborado em maio de 2010 por Adilson Alves, Aloísio dos Santos, Carla Moura, Daniel Chiquetto, Fabio Melo, Jaqueline Rocha, Juliano Ferrarezi, Vilson Figueira, Osmeraldo Pereira Cópia 1 de 1 Sumário 1 - Sumário…

Caderno Caderno educacional educacional Material do professor Material do professor Material do professor LÍNGUA PORTUGUESA Ciências ciências Material de apoio Material de apoio 9 o ano Expediente Marconi Ferreira Perillo Júnior Governador do Estado de Goiás Thiago Mello Peixoto da Silveira Secretário de Estado da Educação Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo de Orientação…

UNIDADE SÃO PEDRO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA DISCIPLINA: Estrutura e Organização da Educação Brasileira ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Renata do Socorro da Silva Santos RA: 411228 Prof. Me. Djalma Silveira BELÉM – PARÁ 2013 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL 1. A ESTRUTURA DO SISTEMA EDUCACIONAL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem

comunicação nos dias atuais, bem como oferecer subsídios para a utilização adequada da língua portuguesa, na redação técnica e correspondências, uma vez que esse aspecto influencia não só a imagem da empresa em que atua, como também a sua própria imagem como profissional e cidadão. Propomos uma caminhada em conceitos, leituras, produções e dicas para melhor utilizar a nossa Língua Portuguesa. Façamos de nossas aulas momentos de muita troca, aprendizagem coletiva e ampliação de…

encontrada, pois aumentaram sensivelmente os canais de comunicação. Além do jornal, da revista, do livro, da televisão, do telefone, do rádio, do fax, do telegrama, temos agora o e-mail, a Web (com seus pontos positivos e negativos, proporciona um fluxo ininterrupto de informações disponíveis em qualquer ponto do mundo) a videoconferência e a telefonia celular entre outros. Em contrapartida, discernir o que deve ser absorvido e o que deve ser deletado ficou mais complicado depois da…

ensino-aprendizagem é, basicamente, verificar o que os alunos conseguiram aprender e o que o professor conseguiu ensinar. Mas por que e para que o professor precisa determinar o nível de aprendizagem de seus alunos? Vários são os propósitos da avaliação na sala de aula. Vejamos as principais: a. Conhecer os alunos. No início do período letivo ou antes de começar uma unidade de ensino, o professor verifica o conhecimento prévio de seus alunos sobre os conteúdos a serem estudados.…

O Ideb .............................................................................................................. 17 2.3.1 Prova Brasil..................................................................................................22 2.3.2 Fluxo escolar: aprovação, reprovação e evasão..........................................23 2.4 Gestão escolar e o Ideb: ações para a qualidade do ensino ........................... 25 3. O IDEB NO CAMPO DE PESQUISA…