Plano De Aula De Lingua Portuguesa 6 Serie

.....................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................29 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................29 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................30 REFERÊNCIAS................................

______________________________ Média de alunos por turma:______________________________________________________ Média de faixa etária por turma: educação infantil: ___________________________________ Séries iniciais do ensino fundamental:______________________________________________ Séries finais do ensino fundamental:________________________________________________ Ensino médio:__________________________________________________________________ Quantidade de…

Análise de um livro didático em língua portuguesa O objetivo deste trabalho e analisar um livro didático de língua portuguesa, visando esclarecer alguns aspectos da estrutura do livro e quanto as concepções de língua, linguagem, gramática, aprendizagem, leitura e a concepção do aluno em relação a esse material. Tanto para os professores quanto para alunos, é de fundamental importância que conheçamos bem o material com o qual trabalharemos, dessa forma, ao analisarmos esse material,…

DE ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estagio de Alfabetização - apresentado á UTA – Língua Portuguesa fase 2, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Maria de Lourdes Gribner Centro associado: Polo Sitio Cercado CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO…

Garcia Betiati 2 – Disciplina/Área : Língua Portuguesa 3 – IES : Universidade Estadual de Maringá – UEM 4 – Orientador : Marta Lúcia Crocce 5 – Co-orientador : 6 – Caracterização do Objeto de estudo ( exceto Professor PDE Titulado : Este material Didático pedagógico faz parte de um plano de trabalho que tem como objeto de estudo as práticas interdisciplinares nas escolas da rede pública, mais especificamente no ensino médio noturno, tendo a Língua Portuguesa como condutora da proposta…

Dificuldade de aprendizagem na língua portuguesa Dr. C. Manuel Frómeta Lores - lord@fcs.cug.co.cu Lic. Humberto João Kamaco Estêvão, Lic. Isabel Bernarda Alexandre 1. Síntese 2. Introdução 3. Caracterização da amostra 4. Métodos e Técnicas 5. Fundamentação teórica 6. Análise e tratamento dos resultados 7. Conclusões 8. Recomendações 9. Bibliografia Síntese O presente trabalho insere-se no quadro do trabalho de licenciatura que todos os estudantes do Instituto Superior de Ciência

reconhecer o aproveitamento do aluno, mandava-o ler, em voz alta e era aprovado aquele que dava expressão à leitura, exigia-se linguagem culta, pronuncia correta e tom de voz moderado.  Tempos Modernos Nessa época, surgiram obras primas das línguas modernas. A invenção da imprensa, que contribuiu para o desenvolvimento de todas as formas de atividade intelectual. Foram fundadas, escolas e bibliotecas e os livros tornaram-se acessíveis a todos. As quatro regras para encaminhar o…

Variação Linguística em Sala de Aula. Ano de realização foi em: 2010. 30 folhas. Graduação em letras. RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem…

Variação Linguística em Sala de Aula. Ano de realização foi em: 2010. 30 folhas. Graduação em letras. RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem…

a 5 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................6 a 9 3 ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR ...........................................................10 a 11 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...........................................12 a 17 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1.........................................................................18 a 19 6 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO…