Plano De Aula De Jogos Pessoas Com Deficiencia

O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois o termo leva consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos especialistas da área e em especial pelos próprios portadores. Muitos, entretanto, consideram que essa tendência politicamente correta tende a levar os portadores a uma negação de sua própria situação e a sociedade ao não…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…

Realizar este curso era muito importante para mim, primeiramente porque aprender é um ato que me mobiliza e depois pela possibilidade de utilizar os conhecimentos adquiridos diretamente no meu dia-a-dia para a assessoria de professores de sala de aula comum e de sala de recursos também. A educação inclusiva é um processo onde a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular é ampliada. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas

viabilizar a prática da esgrima por pessoas com deficiência física é uma modalidade onde os atletas competem em cadeiras de rodas que, embora fixas ao solo, proporcionam total liberdade de movimentos do tronco e dos membros superiores. A atividade tem o mesmo ritmo rápido da esgrima convencional e pode ser praticada por atletas amputados, paraplégicos ou com paralisia cerebral, do sexo masculino ou feminino. Não é necessário ser cadeirante, pessoas com deficiência nos membros inferiores…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – U V A Curso de Licenciatura Específica em Matemática Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Fortaleza – 2011 Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito…

brasileiro, o seu sistema lingüístico é composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de pais para pais, ou seja, assim como as pessoas em diferentes países falam diferentes línguas, as pessoas surdas por toda parte do mundo usam diferentes línguas de sinais diferentes. Ernest Huet, professor mudo francês esteve no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro em 1856 onde se deparou com surdos…

inclusão ocorre de uma forma satisfatória para o mesmo, seja ela fisicamente ou cognitivamente e se a escola atua com o papel de promover igualmente os desenvolvimentos e as habilidades de todos. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. A idéia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade como característica inerente à constituição de…

essa parte juntamente com as professoras é a diretora. O espaço físico é composto por 04 salas. A escola possui refeitório, pátio, parque brinquedoteca, área livre e sala de direção. Todas as dependências estão em boas condições, sendo um prédio plano e com acesso para deficientes físicos. Os projetos que nortearam os trabalhos pedagógicos no ano de 2014 da escola I são Música, Identidade e autonomia, Brincadeira é coisa séria, Higiene e Leitura ( Livro Viajante). O projeto…

chuva em telhado de zinco e, ate mesmo, bolinhos fritando, e as sensações expressas, quase sempre, indicam relaxamento e paz. Questão 5 O jogo consiste em dividir o grupo em dois ou mais grupos (mínimo de oito participantes). Os grupos foram colocados em colunas ou filas e se posicionaram distribuídos nas extremidades do espaço que ocupam (salas de aulas). Essas colunas formam as baleias, e a primeira parte forma a cabeça e o último, seu rabo. Prender na roupa do último um lenço de…

Educação Especial. Pessoas com Deficiência. Educação Física. Educação Física Adaptada. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 104 - Enero de 2007 1/1 Introdução No Brasil, é grande a falta de atendimento adequado às necessidades escolares de crianças com dificuldades de aprendizagem, capaz de diminuir o índice de evasão e repetência escolar. (MAZZOTTA, 2003). A evolução das idéias e práticas relativas aos serviços para pessoas com deficiência…