Plano De Aula De Historia Das Mulheres

iNTRODUÇÃO: As tranças de Bintou é um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra à história de uma criança que sonhava em ter tranças compridas e belas, porém usava quatro birotes. A menina admira as tranças de todas as mulheres de sua aldeia e questiona as pessoas e animais quando ela cresceria para poder usar tranças. Então, sua avó conta a ela uma história explicando o porquê às crianças não usam tranças na sua aldeia, e a partir desse momento ela fica mais…

CAMARGO PLANO DE AULA Estagiárias: VANESSA CRISTINA DOS SANTOS e WELDILA MARTINS Local da aula: ESCOLA ESTADUAL IGNÁCIO DE SOUSA E LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DO ILEEL Unidade temática: Literatura e análise do conto “O novo padre” de Mia Couto. Material utilizado: lousa, giz, imagens, fotocópias do conto “O novo padre” de Mia Couto. Aplicação do plano: o plano de aula poderá ser aplicado a turmas de 9 ao colegial. Conceitos prévios que os alunos precisam saber…

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................

paciência e dedicação nos orientou e participou de nossa formação profissional; A minha amiga Aliny Aparecida Silva, pela ajuda e compreensão quando precisei ausentar-me das atividades acadêmicas. Aos professores que desempenharam com dedicação as aulas ministradas; A minha família, que foi a base de toda minha formação por acreditar e motivar e tornar real o que até então era sonhado. EPÍGRAFE “Tudo posso naquele que me fortalece.” (Filipenses – 4;13) SILVA, Aliny…

Carvalho e Melo (1699-1782), o marquês de Pombal, expulsou a Companhia de Jesus, a catequização e o ensino se misturaram. Franciscanos e outras ordens religiosas chegaram a realizar algumas tentativas pontuais de ensino, como lembra Dermeval Saviani em História das Ideias Pedagógicas no Brasil (498 págs., Ed. Autores Associados, tel. 19/3289-5930, 89 reais), mas foram os jesuítas que lograram a constituição de uma rede educacional. Os primeiros passos foram dados nas casas de bê-á-bá…

TAIS COMO LINO CASTELLANI FILHO TRAS COMO GRANDE ENFASE UM ESTUDOS DE DECADAS PRA NÓS PROFISSIONAIS DA AREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. TENDO EM VISTA DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES E SUA PREOCUPAÇÃO DA GRANDE EVASÃO ESCOLAR QUANTO SE FALA DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. JOSELY MARIA MONTEIRO RESUMO CRITICO DA EDUCAÇAO FISICA NO ENSINO MEDIO Resumo do Artigo da obra de Lino Castellani Filho apresentando a produção de uma resenha crítica na disciplina de Técnicas…

Plano de Aula Mais Educação A.C - Acompanhamento Pedagógico Monitor – Tiago Tavares Plano de aula 1ª Ação Roda de conversa: onde os alunos dirão seus nomes, idade, bairro onde mora, distrito se for o caso, sonhos, desejos, nome dos pais, ou pessoas responsáveis legais; Perguntas por perguntas; Conhecendo artistas locais; Leituras de textos, poesias; Objetivo da aula: Sair da rotina da sala de aula com a roda de conversa, conhecer um pouco de suas…

apresentam-se, inicialmente, aspectos referentes ao plano teórico relativo à motivação e, em seguida, aqueles referentes ao plano empírico. Finalmente, após a apresentação do método (procedimentos, sujeitos e instrumentos), são apresentados os resultados conforme os princípios métricos norteadores comumente aceitos na literatura especializada. As conclusões têm origem neste processo. A motivação no contexto da Teoria. ACADEMIAS DE GINÁSTICA SÓ PARA MULHERES: INOVAÇÃO OU TRADIÇÃO?…

observação de estágio supervisionado em História I. Barra Mansa, maio 2014. Relatório de observação de estágio supervisionado em História I. Relatório de estágio supervisionado I em licenciatura em história, apresentado a Universidade Estácio De Sá, no período de 17 de março á 16 de maio. Com o Objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da diciplina de História nas diferentes situações do cotidiano em sala de aula. Realizado no…