Plano De Aula De Handebol Para 7 Anos

voltado para a prática do esporte exclusivamente para jovens adolescentes, estudantes de uma escola municipal no bairro Partenon em Porto Alegre. O projeto será voltado para o desenvolvimento educacional, social e esportivo de meninas entre dez e quinze anos, onde participarão de atividades práticas e atividades teóricas esportivas, as atividades serão desenvolvidas nos turnos matutino e vespertino. O projeto não necessitará de verbas para o seu desenvolvimento, pois terá a participação…

ESPORTE Plano de Ensino como requisito de avaliação do Módulo Infância, Educação Física e Esporte. PROFESSORA: Ms. ADRIANA CASTRO ALVES. JUIZ DE FORA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVO GERAL 4 3 METODOLOGIA 4 4 CONTEÚDOS 6 4.1 Objetivo da atividade 1: abraço salvador 6 4.2 Objetivo da atividade 2: circuito 6 4.3 Objetivo da atividade 3: futebol de barata tonta 7 4.4 Material utilizado 7 4.5 Duração da atividade 7 4.6 Avaliação 7 …

ERIC DE ALMEIDA MELO - 197428 MARA REGINA M. G. SILVA - 195454 RAFAEL DE QUEIROZ FAVARO - 184103 “Plano de Marketing para Lançamento da Academia Ibi Raira” CAMPINAS 2010 AUREO CESAR DA SILVA - 162433 CRISTIANO SOARES ROCHA - 183112 ERIC DE ALMEIDA MELO - 197428 MARA REGINA M. G. SILVA - 195454 RAFAEL DE QUEIROZ FAVARO - 184103 “Plano de Marketing para Lançamento da Academia Ibi Raira” Programa de…

Professores: Norma Pinto de Oliveira Rosana Chirumpolo Pazini São Paulo, 2 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................3 2. Plano de aula............................................................................................4 2.1 Dados de identificação ......................................................................4 2.2 Tema – Corfebol X…

2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REFERENCIAL TEÓRICO 5 2.1 CAMPO DE ESTÁGIO 5 2.2 TEMA DE APROFUNDAMENTO 5 2.2.1 Atividade física na terceira idade 5 2.2.2 Competição e cooperação 7 2.2.3 Competição na terceira idade 8 2.2.4 Efeitos da competição 8 3 PLANEJAMENTO 10 3.1 PLANO GERAL 10 3.2 DIÁRIOS DE CAMPO 10 4 AVALIAÇÃO 15 4.1 AVALIAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 15 4.2 AVALIAÇÃO DA SUPERVISÃO ACADÊMICA 15 4.3 AVALIAÇÃO DA SUPERVISÃO LOCAL 15 5 CONCLUSÃO 17 6 REFERÊNCIAS 18

aplicada na escola em ensino fundamental da escola colégio municipal de indaial , das turmas de 1º a 5º anos . 2. DESCRIÇÃO DA ACADEMIA OU CLUBE 2.1 Identificação • Nome da escola : colégio municipal de indaial • ENDEREÇO: Rua Trinta de Abril, 150 - Carijos Indaial - SC • PRÉDIO: prédio bem localizado , no bairro mais populoso de indaial , hoje recebe cerca de 1.300 alunos de 1º a 9º ano no ensino fundamental, possui uma quadra coberta e uma quadra descoberta , tem bom…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Handebol - Jogo dos sete passes Material: 1 bola Formação: dois grupos Objetivos: Que os alunos sejam espertos, usem raciocínio logico para fazer a atividade. Organização: após a divisão dos participantes em dois grupos, solicitar que se espalhem pela área de jogo. Desenvolvimento: o jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FISICA - 40 HORAS PLANEJAMENTO TRIMESTRAL 40 HORAS AULAS ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2013 SÉRIES/ANOS: 5º, 6º, 7º,8º E 9º. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR RAFAEL LUCAS DE LIMA Objetivos a serem alcançados de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Os alunos deverão durante o ano letivo através dos conteúdos e metodologias aplicadas:  • Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e

2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Aulas de Educação Fisica sem espaço fisico adequado 2. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO 2.1Identificação da escola 3. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (P.P.P) 3.1 Síntese: Marco Situacional 3.2 Síntese: Marco Conceitual 3.3 Síntese: Marco Operacional 3.4 Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Médio 3.5 Metodologia utilizada pelo professor de Educação Física nas aulas 3.6 Sistema de avaliação de Educação Física…

pagar por academias e clubes. Dar valor a essas atividades e reivindicar o acesso a elas para todos é um posicionamento que pode ser adotado a partir dos conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Física. (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN, 2003). Como hipótese dessa pesquisa espera-se que as aulas de EF contribuam para a valorização das atividades físicas percebidas também como lazer. Apesar da relevância do tema, são poucos os estudos encontrados que unem…