Plano De Aula De Educação Fisica De Forma Ludica

principal para o desenvolvimento da criança pequena para sua totalidade. A educação física pré-escolar dá a criança o direito a um desenvolvimento integral e harmônico, dando-lhe espaço para que desenvolva, primeiramente na área motora e conseqüentemente na cognitiva, social e emocional. O primeiro momento da criança na pré-escola Nos dias de hoje é cada vez mais freqüente a inserção da criança pequena no contexto da educação infantil, tendo como finalidade o seu desenvolvimento,…

VANESSA CRISTINA SARAN DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 vanessa cristina saran de souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JEFERSON DE SOUZA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO V CRATO – CE 2011 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JEFERSON DE SOUZA LIMA …

VII- METODOLOGIA_________________________________________7 VIII- PLANO DE TRABALHO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADE______ 8 IX- REFERÊNCIAS_________________________________________ 8 PROJETO – TCCI I- TEMA O Brinca na Escola II- DELIMITAÇÃO DO TEMA O presente projeto foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica realizada via internet. O assunto desenvolvido relata sobre a importância da brincadeira em sala de aula, mostrando que o brincar não é apenas uma diversão, mas…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MIRIAM PEREIRA DA SILVA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Uberlândia - MG 2010 MIRIAM PEREIRA DA SILVA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre.

funcionamento é das 7:00 as 17:30. Sendo Educação Infantil no Horairo da Tarde e o Ensino Fundamental Ciclo I ( 1 a 5 ano) de manhã. Apresentação: Mediante ao contexto geral de estágio, espero buscar conhecimento para o meu melhor desempenho tanto nas partes iniciais como observação e co-participação quanto na hora da docência. Visando sempre buscar observar as formas e os critérios que o professores usam em suas aulas, para utilizar futuramente na forma de docência. Espero assim…

Apresentação de aula de Psicomotricidade para alunos do 7º ano Fundamental Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge Oliveira Nascimento da Conceicão Luiz Carlos Lacerda das Neves Luiz Fernando dos Santos Luan Miranda Matos Monique Amaral dos Santos Pablo Souza de Almeida Rafael Freire do Lago Junho 2012 Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge…

objeto de estudo é a pessoa em desenvolvimento e as alterações de tais processos, buscar-se-á desenvolver competências e habilidades no aluno para que este seja capaz de focalizar as possibilidades do aprender, num sentido amplo, não se restringindo a educação formal, mas possibilitando a atuação preventiva do psicopedagogo. Segundo Bossa, ( 1994, p 23), “cabe ao psicopedagogo perceber eventuais perturbações no processo aprendizagem, participar da dinâmica da comunidade educativa,…

VERGS RA: 1141035 PORTFÓLIO 1 CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO DISCIPLINA: CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA PROFESSOR: ALEXANDRE MARCUCCI MIOTTO POLO: RIO CLARO 2015 Descrição da atividade Faça uma releitura do Item 9 da Unidade 1 do CRC Crescimento e Desenvolvimento, atentando-se para a influência do desenvolvimento motor no comportamento humano, e construa um plano de aula. Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA MARLY BERNARDINO TRISTÃO O lúdico na prática docente Porto Alegre 2010 2 MARLY BERNARDINO TRISTÃO O lúdico na prática docente Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Natália de…