Plano De Aula 4 Argumentação Juridica

........................................................................................ 03 A. Introdução............................................................................................................................... 03 B. Plano de Aulas e Leituras ......................................................................................................... 03 C. Dificuldades Iniciais ................................................................................................

CADERNO DE FILOSOFIA DO DIREITO – PONCIANO DE CARVALHO SEMESTRE: 2013.1 22/07 – 1 Prova 28/10 – 2 Prova Ponto de Aula I Tema: Epistemologia Jurídica: o Problema do Conhecimento no direito – um ponto de partida para um discurso acerca do fenômeno jurídico. 1) O direito é uma ciência? O discurso Aporético do Direito na Filosofia do Direito Moderno A preocupação de se estudar o direito enquanto ciência parte primeiramente da noção que temos de estudar uma “ciência” que nos traz sempre uma

De "experiência jurídica", em verdade, só podemos falar onde e quando se formam relações entre os homens, por isso denominadas relações intersubjetivas, por envolverem sempre dois ou mais sujeitos. Daí a sempre nova lição de um antigo brocardo: ubi societas, ibi jus (onde está a sociedade está o Direito). A recíproca também é verdadeira: ubi jus, ibi societas, não se podendo conceber qualquer atividade social desprovida de forma e garantia jurídicas, nem qualquer regra jurídica que não se refira

Lucena CRONOGRAMA DE AULAS – 1º. VETERINÁRIA - 22014 Encontro/Data Carga Horária Conteúdo Programático Metodologia 11/8/2014 18/8/2014 2 h / a Apresentação da Instituição, da professora, dos objetivos da disciplina, do conteúdo, da bibliografia Análise geral do ensino de Língua Portuguesa e sua importância no mercado de trabalho. Aula expositiva. 25/8/2014 2 h / a Unidade 1: Fundamentos teóricos. 1º Texto: Como estudar - orientações Aula…

Plano de aula 1 Caso concreto 1 1) Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e pelo seu professor. Jonas, após um churrasco em que ingeriu cinco copos de cerveja, ainda que alertado por um amigo sobre a nova lei de trânsito, que proíbe dirigir embriagado, decide ir embora dirigindo seu carro, pois afirma que não se encontra embriagado e que, portanto, não há qualquer perigo em dirigir. Tão logo sai da casa de seu amigo é…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL 5 2.1 Breve histórico e relevância social 5 2.2 Tipos de Instituições de Ensino Superior (IES) 7 2.3 Modalidades de graduação 8 2.4 Programas e ações relacionados ao acesso 9 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO 2 O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL 2.1 Breve histórico e relevância social Ao contrário das Américas Espanhola e Inglesa, que tiveram acesso ao ensino superior já no período colonial, o

Design Gráfico pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP); em Pedagogia Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras José Olympio e em Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP). 4 Sumário Português Instrumental Cynthia Pereira Prada Processo de Comunicação...............................................................................................................................7 Linguagem e…

.......................06 4. AULA: 31/07/2012 - TEXTO 1 ........................................................................09 5. AULA: 07/08/2012 – TEXTO 2 .......................................................................11 6. AULA: 21/08/2012 - TEXTO:3 .......................................................................16 7. AULA: 28/08/2012 - TEXTO:4 .......................................................................19 8. AULA: 04/09/2012 – TEXTO 5 .......

propõe a utilização do “quadrante metodológico”, consubstanciado no seguinte vetor: tema > problema > hipótese > marco teórico, para a produção de qualquer espécie de trabalho científico (anexo I). A obra de Miracy Gustin “(Re) pensando a pesquisa jurídica: teoria e prática” foi utilizada como bibliografia básica para o desenvolvimento das principais categorias teóricas utilizadas no presente artigo. A proposta do presente artigo é desenvolver cada módulo do quadrante, trazendo…

de Curso Curso de Comunicação Social/Jornalismo PROF. Esp. RONALDO NEZO Estágio de Administração e Trabalho de Curso PROFª. Ms. ISABELLA TAMINE PARRA MIRANDA PUBLICAÇÕES Revista Maringá Management PROF. Ms. ANDERSON FREITAS TOREGEANI Revista Actio Jurídica PROFª. Esp. LUCIANE PUSSI Jornal - Informação PROF. Ms. RAUL TAVELA ZERMIANI Jornal - Faculdade Maringá em Pauta ASSESSORA DE EVENTOS VIVIANE TAMARA COVALSKI OUVIDORIA PROF. Ms. ARLINDO FRANCO DE GODOI SETOR FINANCEIRO Crédito…