Plano De Aula 1 Ementa

Conceituação e Diferenciação - PLANO DE AULA 01/ 2004 EMENTA Propaganda e Publicidade: conceitos e definições. Estudo e análise do posicionamento da propaganda e da publicidade na comunicação. Correlação entre Propaganda e Publicidade, suas diferenças e similaridades. Breve ilustração de propaganda. OBJETIVOS ▪ CONHECIMENTOS Ao final desta aula será possível: 1. Definir propaganda. 2. Definir…

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

Plano de Aula: Introdução ao Direito Empresarial DIREITO EMPRESARIAL I Título Introdução ao Direito Empresarial Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Evolução Histórica do Direito Empresarial Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Conhecer o plano de ensino da disciplina e sua importância; - Visualizar através da apresentação do mapa conceitual o encadeamento existente entre as unidades que compõe a ementa da disciplina. - Compreender a importância do Direito

[pic] | UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus Experimental de Itapeva | |PLANO DE ENSINO |Curso: |Engenharia de Produção | |Habilitação: |Engenharia de Produção | IDENTIFICAÇÃO |Código |Disciplina

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Pato Branco PLANO DE ENSINO CURSO 202 - Engenharia Elétrica MATRIZ 510 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução do COEPP nº 155/09 de 10/12/2009 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO Automação e Controle Discreto AC29EL 9º AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 34 04 00 00 72 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas,…

ELABORADORA ANDRÉ LUIZ VIARD WALSH MONTEIRO EDUARDO SOUZA VARELA LUCIANA MENDES FERNANDES LUCIANO DOMINGUES QUEIROZ 3 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ SUMÁRIO 1. HISTÓRICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 1.1. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ 1.1.1. Cursos Técnicos (Especiais) 1.1.2. Cursos Técnicos (Pós-Médio) 1.1.3. Interiorização do Ensino Médio…

SEMINÁRIO PRESBITERIANO RENOVADO DE CIANORTE/MISPA PLANO DE ENSINO CURRÍCULO 2011 Série/Ano MESTRADO CURSO FORMAÇÃO DE LIDERANÇA NA ESCOLA BÍBLICA DICIPLINA A CARTA AOS ROMANOS CARGA HORÁRIA – (h) TEÓRICA PRÁTICA TOTAL TURMA PERÍODO 0 0 0 1 Noturno/Matutino 1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO Qualificar os alunos a estar atento aos ensinos de Paulo, conduzindo a analisar os textos e contextualizá-lo, com a aplicabilidade em suas vidas 2) OBJETIVO DA DICIPLINA NO CURSO…

– Princípios e Diretrizes Aula Prática Atividade 1e2 0 1e2 Política Nacional de Atenção às Urgências 1 0 1 Serviço de Atendimento Móvel de Urgência 1 0 1 Central de Regulação Médica de Urgências 1 0 1 Princípios de Regulação das Urgências 1 0 1 Estruturação de rede regionalizada 1 0 1 Aspectos Éticos, Legais e de Legislação Profissional 1 0 1 Rotinas Fluxo e Estrutura 1 0 1 SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE –

Centro de Educação Profissional do Amapá-Cepajob PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação CURSO: Técnico Em Redes de Computadores COMPONENTE CUURICULAR: ANO/SEMESTRE: 2013 / 1º Semestre PERIODO:10/10/2013 à 02/12/2013 CARGA HORARIA TOTAL: 140h CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 60h CARGA HORÁRIA PRÁTICA: 80h HORAS AULAS DIÁRIAS: 4h III. EMENTA: EMENTAS: Práticas de instalação de cabeamento metálico e óptico

INSTITUTO MAVISAN DE EDUCAÇÃO Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS OBJETIVOS 1. Objetivo Geral: Compreender o papel das disciplinas de História e Geografia no currículo da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Básico. 2. Objetivos Específicos: Identificar e avaliar as ações humanas em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação