Planificação Do Processo De Ensino e Aprendizagem

outros parceiros da comunidade, ajustando os conhecimentos do Código da Estrada à necessidade do combate da sinistralidade rodoviária. Palavras-chave: educação rodoviária, prevenção rodoviária, segurança rodoviária, criança, família, escola, aprendizagem, código de estrada, sinistralidade rodoviária Índice 1| Introdução 03 2| Literacia Rodoviária 04 3| Educação Rodoviária 06 3.1 Educação Rodoviária e os Quatro Pilares da Educação 07 4| Vulnerabilidade da Criança…

falar da aprendizagem. Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais.…

CURSO DE MESTRADO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA “COMO PROMOVER A AUTO-REGULAÇÃO NO PROCESSO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA” REFLEXÃO REALIZADA NO ÂMBITO DA UNIDA DE CURRICULAR SUPERVISÃO PEDAGÓGICA GERAL PROFESSORA SANDRA CARINA GUIMARÃES Maria Goreti de Almeida Martins, M2292 Janeiro de 2009 1 No presente trabalho, irei desenvolver uma reflexão a partir do tema “Como Promover a Auto-regulação no Processo de Supervisão Pedagógica”, proposta no âmbito da unidade curricular…

são usadas como uma base para monitorizar, avaliar e decidir qual o próximo passo a dar no processo de investigação.” (Ainscow,2000, citado pelo Instituto de Inovação Educacional, 2003) O método de investigação-acção utilizado em investigação educacional insere-se no grupo dos métodos qualitativos, no qual o intuito dos investigadores é conhecer o sujeito como pessoa sendo de maior importância o processo pelo qual a investigação se desenvolve do que os resultados obtidos pelo…

(2), p.p.50-63, 2013 PLANIFICAÇÃO DE PEÇAS OBTIDAS PELA INTERSEÇÃO DE SUPERFÍCIES CILINDRICAS PLANNING FOR PIECES OBTAINED BY THE INTERSECTION OF CYLINDRICAL SURFACES Marcelo Lacortt, Neuza Terezinha Oro Professores do Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Universidade de Passo Fundo, Campus I, Bairro São José, BR- 285, CEP: 99052-900 - Cx. Postal 611, E-mail: lacortt@upf.br; neuza@upf.br RESUMO Este artigo apresenta a modelagem matemática desenvolvida para a planificação de…

Métodos e Técnicas de Ensino Pólo: Paranavaí Disciplina: Concepções Psicopedagógicas Professora: Professora Maria Fátima Menegazzo Nicodem Alunas: Sirlane Regina Mançano Vanessa Seron Maranho (TAREFA 2) RESUMO O texto “O processo de Ensino”, como o próprio nome sugere, aborda o processo pelo qual o conhecimento humano se da, se desenvolve, se aperfeiçoa segundo diferentes autores e métodos. Inicialmente, enfoca-se as abordagens do processo de ensino,…

tal como as forças de mercado poderão empregá-lo para orientar os seus objetivos em relação às escolas. Neste artigo pretendemos identificar uma série de diferentes significados para a palavra descentralização, argumentando que o currículo é um processo intencional e prático em que os principais atores são os professores e os alunos. O ponto central é como caminharmos fora das linhas. A provável resposta introduz a centralidade da escola sem minimizar a importância das questões curriculares.

Planificação Anual 10º ANO - PLANIFICAÇÃO PERIODAL – 1º PERIODO GRUPO DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DIDACTICA | AULASPREVISTAS | CONTEUDOS | METODOLOGIA | INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO | OBJECTIVOS GERAIS | ATLETISMO | 6 | - Resistência;- Lançamento do peso; | - Trabalho individual;- Trabalho em grupo;- Circuitos técnicos; | - Registo de observações;- Teste prático de avaliação diagnóstica;- Teste prático de avaliação sumativa. | - Elevar o nível funcional das capacidades…

vi viii ix xiii xv Parte I A Prestação Efectiva de Serviços Públicos no Sector da Educação Documento para discussão 1 Introdução 1  A evolução das políticas de educação 2 Recolha, publicação e gestão da informação 3 Planificação estratégica, monitoria e avaliação 4 Alocação orçamental e apoio ao desenvolvimento 5 Gestão das finanças públicas e o orçamento 6 Gestão de recursos humanos 7 Controlo externo 8 Descentralização e fiscalização local…

problema.” A Pedagogia de Projecto não é um modelo curricular, é, sim, uma metodologia de trabalho com características próprias, métodos e técnicas, que lhe conferem esse estatuto. Surge com o objectivo de romper com a concepção tradicional de ensino, uma vez que veio dar um papel mais activo à criança na construção do saber. A criança conduz o desenvolvimento do seu conhecimento segundo as suas necessidades e motivações, ao contrário do que acontecia no método tradicional de…