Planificacao Escolar

Crianças com Dificuldade de Aprendizagem Muito discutida e ainda não totalmente resolvida é a questão do encaminhamento de crianças com problemas escolares a profissionais especializados em dificuldades de aprendizagem, os psicopedagogos. Quer por haver diferentes profissionais com múltiplas especialidades, quer pela dificuldade da escola em avaliar a quem encaminhar cada caso, o que se vê é que existe uma certa dúvida nessas conduções, o que em nada beneficia a criança e a sua…

estratégias devem ser consideradas no processo educativo, tais como: trabalhos com projetos (métodos de projetos de aprendizagem ativa; de aprendizagem significativa) e o projetos colaborativos (aprendizagem em rede). Segundo Pintrich (2000) a planificação da motivação e a ativação da mesma implica adotar metas, de acordo com o tipo de tarefas a que nos propomos, bem como a estimulação de um conjunto de crenças motivacionais, tais como as crenças de auto-eficácia, os interesses pessoais…

concretizado na construção coletiva de seu Projeto – Político - Pedagógico. A comunidade escolar deverá ser capaz de construir um programa de gestão que contemple a construção coletiva de sua proposta. A construção coletiva constitui uma tarefa difícil e desafiadora, para os educadores, pais alunos e comunidade visto que estabelece “um processo de busca permanente da solução de problemas escolares, na procura de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade”.

nas décadas de 1970, 1980,1990, e não podemos negar que ela é ainda bastante presente nos dias atuais. Betti (1991) ressalta que, de 1969 a 1979, o Brasil observou a ascensão do esporte devido à inclusão do binômio Educação Física/Esporte na planificação estratégica do governo muito embora o esporte de alto nível estivesse presente no interior da sociedade desde os anos de 1920 e 1930. Nessa época, os governos militares, que assumiram o poder em março de 1964, passam a investir no…

da população da Escola, baseando-nos numa amostragem. Para tal distribuímos aleatoreamente 10 inquéritos por turma, sendo que escolhemos 3 turmas do Ensino Básico (uma por ano- 7º, 8º, 9º) e no Ensino Secundário escolhemos 3 turmas por agrupamento escolar (Ciências e Tecnologias, Curso de Artes Visuais, Curso de Ciências Socioeconómicas, Curso de Linguas e Humanidades e Curso Tecnológico de Desporto), sedo que cada turma correspondia a um ano diferente (10º, 11º, 12º). Decidimos também…

Procurei estar disponível, dentro e fora da sala de aula, a quaisquer solicitações por parte dos alunos, dos professores e dos encarregados de educação, quer em relação às dificuldades sentidas na minha disciplina, quer relativamente ao seu futuro escolar. Filipa Carvalho Vilar Pias Casais IX. Relação Pedagógica com os Alunos Documento de Reflexão Crítica Torno Macie ira Nog Ord em ira Alvarenga Figueiras Nevogilde 13 Caíde…

DOC/FP-DC/AR-PM 1999 0 PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM 1999 1 REFERENCIAL BÁSICO ÍNDICE pág. I. ENQUADRAMENTO II. FINALIDADE/OBJECTIVOS 5 III. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO 6 IV. ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO 11 V. PLANIFICAÇÃO 12 3 VI. AVALIAÇÃO 14 VII. CERTIFICAÇÃO 18 VIII. MATERIAIS DIDÁCTICOS 18 a. Caracterização dos módulos 18 b. Recursos pedagógico-didácticos 31 c. Instrumentos de avaliação…

a educação deixa de ser parte do campo social e político para ingressar no mercado a funcionar a sua semelhança. A retórica neoliberal atribui um papel estratégico á educação e determina-lhe basicamente três objetivos: 1) Atrelar a educação escolar á preparação para o trabalho e a pesquisa acadêmica ao imperativo do mercado ou ás necessidades da livre iniciativa. Assegura que o mundo empresarial se interessa por uma educação porque deseja uma força de trabalho qualificada, com…

Segundo Winzer, aproximadamente um século depois, o estudo na área da Educação Especial ficou mais enriquecido graças a duas perspetivas da educação progressista, de Dewey e Thorndike. Verificava-se, em ambos os casos, a vontade de centrar o currículo escolar no indivíduo e na sua prévia preparação para a vida ativa. Se por um lado, Dewey pretendia por parte do aprendiz uma resposta indutiva, por outro lado, Thorndike baseava-se num método dedutivo, na obtenção de capacidades básicas e…

possibilita a todos os estagiários, conhecer de perto a realidade educacional e ter ciência de sua grande responsabilidade, Porque professor não é somente aquele que ministra aulas, mas aquele que busca conhecer e ter consciência de sua realidade escolar e social. 2 - ANÁLISE DA REGÊNCIA A regência do estágio supervisionado III foi realizada em forma de oficina com os alunos do 9º ano e ensino médio da Escola Presidente Eurico Gaspar Dutra, devido ao atraso do início da disciplina…