Planejamento Lingua Portuguesa 8 Ano

ESTAGIÁRIO Em 1º de abril de 1974, às 8 horas de uma terça-feira, eu chegava a esse mundo no Hospital São Vicente de Paulo em Afonso Cláudio pelas mãos de minha avó paterna devido à ausência do médico que iria fazer o parto. Filho de Marlene Fagundes da Silva e Dorvalino Ferreira Tosta, sou o primogênito dos cinco filhos. Aos dez meses de vida, uma tragédia ocorreu em minha família: meu pai foi baleado durante o trabalho na “venda” de meu avô, aos 19 anos. Ficou internado em…

unidade completa de 1º e 2º Graus pela Portaria Nº 980-E e passa a ser denominada Escola de 1º e 2º Graus “Professor Carlos Mendes”. Oferta o 2º grau por alguns anos e o Curso de Técnico em Contabilidade – Res. CEE 721/2002 – nos termos do parecer CEE Nº 844/2002 Processo Nº 2342005 (SEDU) aprovado em 30/12/2002. A escola funcionou durante alguns anos em prédio antigo e sem condições físicas de atendimento. Em 1982, com o aumento do fluxo de alunos, o Governo do Estado aluga os prédios…

dezembro de 2000. Art. 2o Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

estratégias deve o professor lançar mão para tornar a Matemática menos “abstrata” (sem ligação com a realidade)? 7. Enumere as formas pelas quais o professor pode utilizar criativamente a IV, o vídeo e o computador em suas aulas de Matemática. 8. Que proposta construtivista de Fossa (1998) pode ser aplicada ao ensino da Matemática? 9. Mencione os fatores mais comuns que costumam dificultar a aprendizagem da Matemática. 10. Que livros você sugeriria para a formação de uma…

writing; Science Literacy; Science Education; Continued Education; Action-research Considerações iniciais A articulação do ensino de Ciências com o processo de alfabetização no Brasil, ou seja, do aprendizado da leitura e escrita da língua materna portuguesa, ainda representa para muitos docentes um problema, sobretudo em termos do conteúdo a ser ensinado e o modo como este deve ser ensinado. As Ciências, naquilo que têm de mais relevante como a possibilidade de exploração e…

Atividade 1- Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio........................06 Atividade 2 - Apresentação na unidade escolar.....................................................................07 Atividade 3 - Registro do planejamento escolar....................................................................07 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador.........................................................................11 Atividade 5 - Levantamento dos…

do projeto (despoluição de igarapés etc.); • Promover um processo de conscientização dos diversos atores sociais das comunidades, a fim de incentivar a adoção de práticas compatíveis com a proteção do meio ambiente. • Integrar a comunidade no planejamento de ações de Educação Ambiental, levando em consideração a realidade da comunidade e suas necessidades. • Produzir e editar material educativo, destinados a população da região com a finalidade de instrumentalizar educadores e…

algumas especificidades. Essas especificidades, segundo Rosa (2008, p. 224), “exigem do educador saberes necessários para se trabalhar com a diversidade.” Assim, se faz necessário ao professor, considerar que não existem classes homogêneas e que o planejamento das atividades deve contemplar todos os estudantes independentes de seu nível de conhecimento. As especificidades identificadas nas classes multisseriadas não trazem apenas dificuldades para o trabalho docente, elas trazem…

APRESENTAÇÃO 1. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO 1.1. Ano Letivo 1.2. Jornada Escolar 1.3. Formação de Turma 1.4. Calendário Escolar 1.5. Horário de Funcionamento das Escolas 2. CARGA HORÁRIA, LOTAÇÃO E HABILITAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) 2.1. Carga Horária 2.2. Lotação e Habilitação 2.3. Distribuição do Pessoal por Escola 2.4. Afastamento e Deslocamento do(a) Professor(a) 3. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3.1. Planejamento Didático 3.2. Sistemática de Avaliação…

Anexos.......................................................................................................................20 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Tawany Ester Marques da Silva RA: 354210 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2014 Início do Estágio: 11/08/14 Término do Estágio: 30/09 /14 Nome da Instituição: Escola Estadual de Ensino Médio Willybaldo Bernardo Samrsla Endereço: Rua Osvaldo Cruz, 225 Telefone: (51) 35423322 Responsável:…