Plana De Intervenção Pedagogica Informatica

pretendemos aqui evidenciar a necessidade de uma reflexão sobre a o uso de softwares enquanto ferramenta pedagógica, ao mesmo tempo em que um inventário dos fatores determinantes da eficiência de softwares e suas possibilidades de utilização como recurso didático possa orientar o professor a fazer isto de forma eficiente e produtiva. Palavras-chave: Educação matemática, sofware educacional, geometria plana. ABSTRACT Believing it can be shown how to use the software Cabri-Geómetrè…

nas rodas de amigos mais também na aprendizagem de nossos alunos. Aulas tradicionais tornam se cansativas e chatas, falta motivação nos alunos levando os a indiciplinalidade com mais frequência. Nas escolas em que o lúdico faz parte da proposta pedagógica o nível do aprendizado e bem maior do que aquelas que continuam trabalhando sem o ato motivador. A motivação e um ato que leva o aluno a participar ativamente no processo, seja qual for o método ou técnica de ensino. O objetivo desse…

Gondim Sandra Renúzia de Pontes Flávio Gutemberg De Oliveira Josyanne Pinto Giesta Márcio Luiz Varela Nogueira De Moraes Marcos Alyssandro Soares Dos Anjos Safira Guimarães Nogueira Aristóteles Dantas de Medeiros COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Gislady de Freias Nobre REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Edificações, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN,…

introdução geral ao tema e à problemática de pesquisa que deram origem à investigação meta-analítica ou de síntese aqui desenvolvida, configurada por quatro questões: 1) quais são os novos formatos para a sala de aula virtual?; 2) quais estratégias pedagógicas mostram-se adequadas para nortear o trabalho docente na sala de aula virtual?; 3) quais materiais didáticos inovadores são condizentes com o trabalho docente na sala de aula virtual?; 4) quais novos papéis docentes surgem no…

para a formação de professores. O curso participou do Exame Nacional de cursos e recebeu os conceitos: C (1998); B (1999); A (2000) e A (2001). Em 2001, o curso teve seu reconhecimento renovado, tendo recebido os conceitos: Organização Didático-Pedagógica: CMB; corpo docente: CMB e instalações: CMB. O parecer de renovação de 4 reconhecimento foi homologado pela Portaria 514 de 27 de fevereiro de 2002 do Ministério da Educação. A partir do relatório da avaliação, elaborado pela Comissão…

VALOR DE CADA QUESTÃO 0,5 0,5 TOTAL DE PONTOS 5,0 5,0 10,0 6.2.2. Cargos de Nível Fundamental Completo – Anexo I. TIPO DE PROVA ÁREA DE CONHECIMENTO/DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES 10 5 5 10 30 Objetiva - Língua Portuguesa - Matemática - Informática Básica - Conhecimentos Gerais e Atualidades* VALOR DE CADA QUESTÃO 0,4 0,3 0,3 0,3 TOTAL DE PONTOS 4,0 1,5 1,5 3,0 10,0 TOTAL *Para os cargos Auxiliar de Enfermagem e Auxiliar de Higiene Dental, as questões de…

significativa dos conceitos geométricos, fazendo com que o educando pense a respeito de si próprio, tornando-se agente ativo na construção de sua própria aprendizagem, favorecendo o processo de desenvolvimento cognitivo. Palavras-chave: Matemática, Informática, Geometria, Ensino, Educação, Educativa, Informação, Tecnologia e SuperLogo. Aprendizagem, CONTRIBUTIONS OF SUPERLOGO TEACHING METHODOLOGY ABSTRACT SOFTWARE TO GEOMETRY At present, there is still a lot of criticism…

Romana Cardoso Eduardo Galvão Ramalho Elialdo Chibério da Silva Igor Marcel Gomes Almeida Maxymme Mendes de Melo Paulo Vitor Silva Rita de Cássia Rocha Samira Fernandes Delgado Sérgio Luiz Bezerra Trindade COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Rita de Cássia Rocha REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Refrigeração e Climatização, na forma Subsequente,…

encontro salientando a importância da relação escola e comunidade; c) Momento de reflexão- Professor Gilvan Laranjeira e alunas da 8ª série B; d) Apresentação da Equipe Administrativa e Técnico-Pedagógica: Diretor: Neryvaldo Santana da Silva Vice- Diretor: Geovásio Marinho Coordenação Pedagógica: Fernanda Carvalho Secretaria: Jaciara,Carla, Maria Bastos Portaria: Sérgio Merendeiras:Deijanira e Néa Apoio Geral: Vera, Damiana, Rosa e) Normas e Funcionamento…

......................................... 29 Figura 3.4: Painel montado pelas alunas do 8º ano. ................................................. 31 7 RESUMO Trabalho de curso sobre o uso do Tangram no ensino de geometria plana. Foi-se desenvolvida uma proposta pedagógica, com base numa pesquisa bibliográfica e no estudo de caso dentro de uma analise qualitativa de dados, onde foi analisado o Tangram como jogo dentro do ensino de Matemática, apoiado na teoria de Vygotsky, para uma…